從一年級到六年級,令我最難忘的是四年級時(shí)的那一節(jié)課。
那一節(jié)課,我上的有喜也有悲。
悲的是,老師在上課之前千叮嚀萬囑咐,讓我們讀那段課文時(shí),前萬不要多讀一個(gè)字??墒?,不知道怎么了,好像是有些緊張,讀課文的時(shí)候我多讀了一個(gè)字,而聲音很大。當(dāng)我意識(shí)到我讀錯(cuò)了的時(shí)候,我的臉已經(jīng)變得滾燙滾燙了。老師看了我一眼,又接著往下講課了。我心里像是打翻了五味瓶,很不是滋味。
接下來,我平復(fù)了心情,積極舉手回答老師的問題。每當(dāng)我答對問題看到老師的笑容時(shí),我就會(huì)很高興。后半堂課我一直積極舉手發(fā)言,也一直沉浸在這種快樂之中,雖然來我們班聽課的外校老師很少,但我們班的同學(xué)還是聽得無比認(rèn)真,前所未有的認(rèn)真,而且發(fā)言的人數(shù)也比平時(shí)多了很多。
這是我在小學(xué)生涯中最難忘的一節(jié)課,我深深的記住了那節(jié)課我心里的那五味雜瓶,也深深地記住了那節(jié)課積極發(fā)言與答對問題時(shí)受到老師表揚(yáng)是心底里的高興,都牢牢的印在我的心中。
事隔兩年,這節(jié)課一直讓我記憶猶新,它會(huì)激勵(lì)我一直進(jìn)步!
(河南省新密市新世紀(jì)學(xué)校)