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閱讀帶給我快樂

篇一:讀書帶給我快樂

生活中,其實(shí)快樂無處不在。它如一抹殘霞,讓人不會(huì)墜入低谷,讓人感到溫暖;又如迷離在無盡蒼穹中的星星,閃爍著,時(shí)隱時(shí)現(xiàn);更如一個(gè)謎,一千個(gè)人會(huì)感受到一千個(gè)不同的滋味。那么快樂是什么呢? 對(duì)我來說,莫過于讀書了。

不知是什么時(shí)候戀上文字的,只憶起我讀了許多書。老舍專集《貓》中選載了許多篇他的作品節(jié)選。其中的語句很優(yōu)美、細(xì)膩,使我受益匪淺?!兑恍┯∠蟆分?ldquo;天上微微有些白云,水上微微有些波皺。天水之間,全是清明,溫暖的空氣,帶著一點(diǎn)桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動(dòng),水兒微響。那中古的老城,帶著這片秋色秋聲,是濟(jì)南,是詩。”這如詩如畫的言語,仿佛真把我?guī)У搅藵?jì)南。《記懶人》中“一間小屋,墻角長著些兔草,床上臥著懶人。他姓什么?或者因?yàn)閼械谜f,連他自己也記不清了”這親切、自然的京味白話,樸實(shí)無華,把懶人刻畫的淋漓盡致。“書中自有黃金屋”,我體會(huì)著其中的快樂。

劉向曾說過“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。這句話說的真不錯(cuò)。想起以前,我對(duì)歷史沒多了解,一直認(rèn)為乾隆帝的兒子是康熙,再下一代才是雍正皇帝??戳恕吨腥A上下五千年》后才得知原來的想法有多愚蠢,把清朝皇帝的先后順序搞得一塌糊涂,分明先是康熙,然后是雍正,再之后才輪到乾隆??戳恕赌靖L(fēng)云》之后,我以為徐霞客是明朝初期的,結(jié)果《明朝那些事》才讓我得知徐霞客是明朝末期的,我竟讓他整整穿越了二百多年。

《哈利。波特》是魔幻系列小說。我不得不佩服作者羅琳的創(chuàng)作水平,整個(gè)故事將我迷住了,我隨著主人公的一波三折走進(jìn)魔法世界。我與哈利。波特一起走過在霍格沃茨魔法學(xué)校度過的春秋,一起與他忍著對(duì)姨夫的氣,一起打魁地奇球,一起與不同的同學(xué)相處,一起面對(duì)伏地魔。我分想著他的愛恨情仇、喜怒哀樂,這無疑是讀書帶給我最大的快樂了。

一書一世界,人生百態(tài),盡在其中。與書同行,盡享書中的快樂。


篇二:閱讀給我?guī)砜鞓?/p>

古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”可是年幼的我并沒有領(lǐng)會(huì)其中的真意,便把那些書籍束之高閣。從沒有想過要去看看它們,甚至是碰它們的念想都沒有。而直到那一天班主任劉老師送給我一套曹文軒的純美小說鼓勵(lì)我讀書。我才喜歡上了閱讀,對(duì)書籍愛不釋手。

我愛上了朱子清對(duì)時(shí)間匆匆而去便不回頭的感慨同時(shí)也欣賞一池亭亭玉立的荷花風(fēng)姿優(yōu)雅。我學(xué)會(huì)品“曲徑通幽處,禪房花木深的”詩意。我陶淵明對(duì)菊花的贊嘆。我喜歡李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的豪壯。我暢游在書籍的海洋中。

我時(shí)而為曹文軒筆下的青銅。葵花嘆息??奁?。我時(shí)而為李清照的命運(yùn)申苦,我為馬小跳的經(jīng)歷哈哈大笑,我為……

我愛上了閱讀,因?yàn)樗o我?guī)砹丝鞓罚?/p>

是它讓我領(lǐng)會(huì)了人生的坎坷;是它帶著我走進(jìn)了中華上下五千年的燦爛的歷史;是它帶領(lǐng)我世界各地游覽;是它……是它讓我從一個(gè)懵懂無知的小女孩長成了一位亭亭玉立的大家閨秀,雖然有時(shí)會(huì)害羞,但從扭怩,落落大方。

愛上了閱讀,從此我不在孤獨(dú)。我懂得了用一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼尋找生邊的故事,從生邊的小事悟出一個(gè)大道理,感受人生之樂。

坐在“一湖春水向東流的湖邊,品一杯香茗,手中拿著一本帶著隱隱香味的書籍,贊嘆古人的:”兩而不聞窗外事,一心只讀圣賢書“的壯志。悠哉,悠哉……

愛上了閱讀,因?yàn)樗o我?guī)砹藷o窮的樂趣!愛上了,愛上了閱讀,閱讀給我?guī)砹丝鞓罚?br />  

篇三:讀書帶給我的快樂

快樂總是變幻成千百種面貌,如魔法般在世界中繽紛演出。而這一次,它又鉆進(jìn)了我家的書本里,跟我玩起了游戲。

說實(shí)話,我是個(gè)非常喜歡看書的人,不管是童話,文學(xué),魔幻還是武俠,我都看得津津有味,如癡如醉。要說看書帶給我的快樂呀,那還真是不少。有一次,學(xué)校里讓每個(gè)班的班主任從班里選幾個(gè)同學(xué)去參加作文比賽,老師選中了我,當(dāng)時(shí)的作文題目是《記一次讓你委屈的往事》,我頓時(shí)覺得自己拿到了一次大顯身手的好機(jī)會(huì),平時(shí)我讀書積累起來的好詞好句都像酵母一樣發(fā)揮了作用,我從一次被父母誤會(huì)的事寫起,從同學(xué)的不解到好友的嘲笑來襯托出了一個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)那種寂寞與傷心的心情,最后,我的作文得了獎(jiǎng),老師在班里表揚(yáng)了我,當(dāng)時(shí)我的心里樂開了花。這不是一種讀書帶給我快樂的方式嗎?

還有一次,上語文課時(shí),老師講課講到了琥珀,有同學(xué)就不懂了,老師笑瞇瞇的問我們:”你們誰知道琥珀是什么意思呀?“我一聽就想起自己曾經(jīng)在一本書中見過這個(gè)問題,于是我站起來把書中所寫的內(nèi)容全部背了下來,我剛背完,教室里就響起了熱烈的掌聲,老師和同學(xué)都對(duì)我的回答贊不絕口,當(dāng)時(shí)我覺得世界上沒有比我更快樂的人了。這不也是一種讀書帶給我快樂的方式嗎?

其實(shí),你成長過程中,這樣的事有很多很多,只要你留心觀察,就一定能發(fā)現(xiàn)。

古人有一句話說的好:不動(dòng)筆墨不讀書。我還會(huì)碰到一些好詞好句、好段,我便會(huì)勾出來,然后讓腦細(xì)胞搬運(yùn)到倉庫里,緊緊的記住它。漸漸的,我腦袋里的倉庫變充實(shí)了,就是這些好詞好句,使我的作文有了一些好轉(zhuǎn)。

我讀書,我快樂。


篇四:讀書帶給我快樂

讀書是一種樂趣,從我會(huì)認(rèn)識(shí)字到現(xiàn)在,已經(jīng)讀過許多書了,什么類型的都有,讀書給我的讀書是一種樂趣,從我會(huì)認(rèn)識(shí)字到現(xiàn)在,已經(jīng)讀過許多書了,什么類型的都有,讀書給我的七彩童年帶來了無窮無盡的快樂……我喜歡遨游在書的海洋里,體會(huì)讀書帶給我的樂趣。

在我小的時(shí)候,并不是很愛看書,但自從二年級(jí)老師在通知書上寫到:老師真心希望你能和書交朋友……那時(shí)候,我便開始和書交朋友了,小說啊,作文啊,童話啊,還有兒童文學(xué)。但我最喜歡看作文書了,下面,我就來給你舉個(gè)例子吧!

記得那次,爸爸帶我去圖書館里借書,我二話不說就選了本作文書?;氐郊?,媽媽見我又拿了兩本作文書,無可奈何地說:”你還真是愛看作文書?。?ldquo;我笑了笑,馬上回房看書了。一會(huì)兒,媽媽說:”歆甜,我要出去吃飯,你等會(huì)把飯吃了!“我好像沒聽見似的。媽媽見我沒理她,搖了搖頭,說這娃又入魔了,說完就走了。我繼續(xù)看著我心愛的作文書。大約幾個(gè)小時(shí)后,媽媽回來了,她見我在看書,還以為我已經(jīng)吃完飯了呢,于是,她準(zhǔn)備去廚房洗鍋了,沒想到媽媽到廚房一看,飯還完好無損的在那擱著呢,她看了后,可以說是火冒三丈吧!對(duì)我說:”還不快來吃飯,都涼了?。?!“我還是沒有聽見,因?yàn)槲乙呀?jīng)沉浸在書的世界里了。沒想到媽媽已經(jīng)忍無可忍,走到我房間里,大吼:”我叫你吃飯你聽見沒?“我這才回過神來,嘟著嘴、拿著書(注意,是拿著書哦)走到餐桌前,我把書放到碗前,邊看書邊吃飯,但我還是專心致志地看書,心不在焉地吃飯——邊吃邊漏,但不管怎樣,飯總算吃完了。吃完后,我又一溜煙跑回臥室看書了——可見,看書給我?guī)砹硕啻蟮目鞓罚刮蚁萑肓藭暮Q?,讓我?duì)書有多么的癡情!

還有一次,我?guī)綄W(xué)校,一下課我就迫不及待的捧起書來看,楊俊杰看見了,喊:”有一個(gè)書呆子在我們班,大家猜是誰?“”誰???“大家異口同聲地說。”當(dāng)然是楊歆甜嘍!你看她看書看的相當(dāng)?shù)膶P模?ldquo;我也沒理他,繼續(xù)看我的寶貝書。

為了書,就是讓我不吃飯,不睡覺,我也要看書,如果沒有書,那我該有多么的痛苦??!

”書是人類進(jìn)步的階梯“,這句話是說的真好!書將會(huì)永遠(yuǎn)、永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)伴隨我成長,給我?guī)頍o窮的歡樂!讓我受益終身!


篇五:讀書帶給我快樂

對(duì)書的喜愛似乎是天生的,當(dāng)然后天受到母親的影響也很大,開始認(rèn)字時(shí)就給我訂閱了《小蜜蜂》、《好朋友》等雜志,再大點(diǎn)就一直訂閱《兒童文學(xué)》、《少年文藝》……總之,家里從來沒有缺過書。每個(gè)月最開心的就是收到新來的雜志了,總會(huì)一口氣就看完,然后在等待下一期新書到來的時(shí)間里把已經(jīng)看過的書再反復(fù)地看幾遍。現(xiàn)在我又給我的孩子訂了《兒童文學(xué)》等適合他看的雜志,希望他也能愛書愛讀書。我堅(jiān)信,一個(gè)人的成長過程中不能缺少書籍的熏陶。

記得剛上小學(xué)吧,媽媽就買了中國四大名著,說是留給我長大以后看。到底也是等到上了初中后才開始看《紅樓夢(mèng)》,第一次看時(shí)是囫圇吞棗的,再看時(shí)才慢慢地品味其中的詩詞歌賦,也是從中第一次了解中國的茶道文化。

欣賞有學(xué)識(shí)滿腹詩書的人,舉手投足間均透出高貴的氣質(zhì),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從對(duì)面走來就能感受到從其身上散發(fā)出來的濃濃的文化氣息,但看不起死讀書的呆子滿身酸氣,迂腐、窮酸、不黯世事的固執(zhí)。

就這樣,聞著書香吸取其中的營養(yǎng)我不斷成熟,即使是在今天網(wǎng)絡(luò)書籍、電子圖書日益膨脹的信息時(shí)代,我仍喜在床頭擺著幾本??吹臅?,每天睡前一定要看看書才休息的習(xí)慣一直保持到今天。喜歡手里捧著書的塌實(shí)感覺,喜歡一頁一頁地翻看書,喜歡聞書里淡淡的油墨香。

現(xiàn)在很多家長都有意識(shí)地培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,一到雙休日就帶著孩子到購書中心或圖書城去看書。但是很多孩子把那里當(dāng)成了游樂場(chǎng)——追、跑、大聲喊叫,家長與孩子交談也是象在自己家里一樣,高聲叫著、說著、不失時(shí)機(jī)地教育著。他們根本不知道書是高貴的,要在高雅、安靜的環(huán)境里閱讀的,他們的做法是對(duì)書籍的褻瀆,惹人厭惡。但是,他們能把孩子帶到那里去甚至能夠和孩子一起選書看已經(jīng)很令人欣慰了。也許,把那里所有的書都看完以后他們就會(huì)明白在那樣的環(huán)境里應(yīng)該以不打擾別人讀書為榮,以喧囂吵鬧為恥了。

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