科技大篷車進(jìn)校園

3月17日上午第二節(jié)課剛下課，李老師就帶著我們?nèi)タ纯破沾笈褴?，我們高興得一蹦三尺高。科普大篷車已經(jīng)來學(xué)校兩天了，我們老想著來看看，現(xiàn)在終于如愿以償了。

大篷車像一口黑色的鍋，我懷著好奇的心情走進(jìn)去。里面好寬敞啊，足以容得下六七十人。開始放電影了，伸手不見五指，我和我的好朋友手拉著手，生怕走丟了。電影里放的是火山噴發(fā)的畫面，我們猶如身臨其境，一會(huì)兒在火山口，一會(huì)兒又在恐龍嘴里，一會(huì)兒又在下雨天里，電影放映了大概一節(jié)課的時(shí)間。隨后，我們又看了恐龍蛋、恐龍化石及恐龍的還原影像，其中讓我印象深刻的是甲龍，它長(zhǎng)著一身鎧甲，就連霸王龍也怕它三分。參觀完畢，我還意猶未盡。

科技的力量是無比強(qiáng)大的，它影響著我們的方方面面，科技又是無窮盡的，還有很多未知等待著我們?nèi)ヌ剿?、去研究，我一定發(fā)奮學(xué)習(xí)，做科技的探索者、研究者。

指導(dǎo)老師李紅芳

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   點(diǎn)評(píng)：這是一篇典型的日記。開篇就交代了時(shí)間地點(diǎn)人物事件，直接明了，思路清晰。形象的比喻，將進(jìn)入大篷車中的情景描繪得很到位。對(duì)于整個(gè)事件的描述條理清楚，心理變化尤其微妙。進(jìn)去時(shí)好奇心情、放電影時(shí)害怕、結(jié)束后卻意猶未盡。文末的總結(jié)感嘆，為文章畫下了句號(hào)，升華了中心思想。

    作為三年級(jí)學(xué)生，小作者有如此功底很不錯(cuò)了喲！

   點(diǎn)評(píng)老師：楊秋紅