關(guān)于數(shù)學(xué)的作文600字 將已學(xué)的方法使未學(xué)的問題變得簡(jiǎn)單

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文600字 將已學(xué)的方法使未學(xué)的問題變得簡(jiǎn)單

生活中處處有學(xué)問，處處有數(shù)學(xué)，更有許多值得我們?nèi)バХ聦W(xué)習(xí)的方法。就如“三堆棋子，每堆60枚，其中第一堆的黑子與第二堆的白子一樣多，第三堆的1/3是白子，那么，三堆棋子一共有多少枚？”，這是我看到的一道數(shù)學(xué)題。這道題給我的第一感覺是非常容易的，但定睛一看，卻有點(diǎn)找不著頭腦，應(yīng)該從哪“下手”呢？

其實(shí)觀察一下就能發(fā)現(xiàn)第三堆白子的數(shù)量是可以很容易求出的，數(shù)量關(guān)系式：第三堆的棋子總數(shù)（也就是單位“1“）×1/3=第三堆白子的數(shù)量，列式：60×1/3=20（枚），第三堆的白子有20枚。然而，求出了第三堆白子的數(shù)量，還是得不到能求出第一和第二堆白子數(shù)量的有用信息，所以我們就要找到一個(gè)解開問題的“突破口”?，F(xiàn)在還有“每堆60枚”、“第一堆的黑子與第二堆的白子一樣多”2個(gè)信息，那個(gè)“突破口”就是“第一堆的黑子與第二堆的白子一樣多”，這個(gè)信息說明第一堆的白子與第二堆的黑子也一樣多，第一堆的黑子=第二堆的白子；第一堆的白子=第二堆的黑子。現(xiàn)在我們可以利用已經(jīng)學(xué)過的“轉(zhuǎn)化”方法來解題，把第一堆的黑子和第二堆的白子相交換，交換后，第一堆就全都是白子，第二堆就全是黑子了。交換后的第一堆棋子的白子就正好是60枚，也就是第一堆和第二堆白棋子的總和。第一堆和第二堆一共有白子60枚，再加上第三堆的白子20枚，60（第一和第二堆白子的總和）＋20（第三堆白子的數(shù)量）=80（枚），三堆一共有白子80枚。

利用了“轉(zhuǎn)化”的方法，我很輕松地就解開了這道題。我發(fā)現(xiàn)，只要用自己已經(jīng)學(xué)過的方法，如“轉(zhuǎn)化”方法，將未學(xué)或不會(huì)的題目問題“變”成自己已學(xué)或會(huì)做的，就能理清自己的思路，很容易，很輕松地解決問題。在生活中，我們也要利用這一方法，留心觀察，讓生活中更加充滿知識(shí)。