六年級(jí)數(shù)學(xué)作文600字 替換法在生活中的運(yùn)用

六年級(jí)數(shù)學(xué)作文600字 替換法在生活中的運(yùn)用

數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活中處處是數(shù)學(xué)。開(kāi)車中有數(shù)學(xué)，買菜中有數(shù)學(xué)，種樹(shù)中有數(shù)學(xué)，吃東西中也有數(shù)學(xué)。

“吃中也有數(shù)學(xué)？吃就是吃，只能變著花樣吃，還能吃出數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)來(lái)？”有的同學(xué)就好奇了，你不信，咱們就舉個(gè)例子試試。100個(gè)和尚吃00個(gè)饅頭，大和尚一個(gè)人吃3個(gè)，小和尚3個(gè)人吃1個(gè)，問(wèn)大和尚和小和尚各有多少個(gè)？剛開(kāi)始我拿到這題我一頭霧水，不知道該如何下手，后來(lái)一想到老師講過(guò)的“替換法”，我才把這道題想通了。先把小和尚換成大和尚，100個(gè)大和尚就要吃300個(gè)饅頭，現(xiàn)在只有100個(gè)饅頭，300個(gè)比100個(gè)多了200個(gè)，也就是說(shuō)把小和尚換成大和尚就要多200個(gè)饅頭，每個(gè)大和尚吃3個(gè)，3個(gè)小和尚吃一個(gè)，也就是一個(gè)小和尚吃三分之一，每個(gè)大和尚比小和尚多吃三分只八，200÷三分之八等于75，也就是把75個(gè)小和尚換成了大和尚，所以小和尚有75個(gè)，大和尚又5個(gè)。不信，你可以把大和尚和小和尚的人數(shù)代進(jìn)去進(jìn)行驗(yàn)算。我們不僅可以把和尚全看成大和尚，先求出小和尚的人數(shù)，還可以把和尚全看成是小和尚，這樣就先算出大和尚的人數(shù)。

雞兔同籠的題目，我們也可以用替換法來(lái)解決，如果把籠里的全看成是雞，那么腿就會(huì)變少，每只雞少2條腿，少幾個(gè)2，就把幾只兔看成了雞，先求出兔的只數(shù)；如果我們把籠里的全看成是兔，那么腿就會(huì)變多，多幾個(gè)2，我們就把幾只雞看成了兔，先求出雞的只數(shù)。

替換法就是把甲全看成乙，求出甲；把乙全看成甲求出乙。總之，解決問(wèn)題的方法有很多，數(shù)學(xué)在生活中也無(wú)處不在，只要我們多看、多想、多實(shí)踐，就一定能找到解決問(wèn)題的小竅門。