看《師德啟思錄》有感

看《師德啟思錄》有感

               -------談我的結隊伙伴的點滴進步

東風小學   杜鳳華

     今天，我認真收看了《師德啟思錄》中第三章：“熱愛學生，誨人不倦”。片中明確了教師的職業(yè)道德要求，其中熱愛學生是首要要求。有人說

熱愛學生是師德的靈魂。教育家說：教育就是愛。

“愛學生”說起來容易，做起來難。尤其是一些學習困難，淘氣的孩子。我校黨支部開展了“愛心花開黨旗下”結對活動，我結對的學生是三乙班的萬梓明同學。他聰明、好動、愛表現(xiàn)、紀律性差、上課不專心、貪玩。針對他的個性特點，我采取了一些措施，幫助他改正不良習慣，培養(yǎng)他的紀律觀念和學習積極性。

從上周的表現(xiàn)中，我看到了他的進步。一是上課專心多了，經(jīng)常得到任課老師的表揚，二是能在家里讀課文了，而且讀“矛和盾的集合”這課還非常流利。看到了他的進步，我感到欣慰。那么，我是怎么做的呢？

首先，我對萬梓明同學作了一些了解，對他的優(yōu)點與問題進行了分析，找到幫助他進步的有效方法；然后，我跟他交朋友，關心他的愛好，關心他的生活，指導他學習方法，關注他每天的各方面的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)他微小的進步并給予鼓勵。一周下來，根據(jù)他的表現(xiàn)，我獎勵了他一面紅旗和一本書。他樂了。

在幫助萬梓明同學的過程中，我覺得：我付出了愛，所以我收獲了喜悅。