這周我們學(xué)了《送東陽馬生序》這篇文章,這篇文章對(duì)我的觸動(dòng)很大。
宋濂從小就家境貧寒,沒有錢來買書,只有借書來抄錄,他在“天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸”的情況下抄了一本又一本的書。難道他不怕冷嗎?他很冷,但他為了讀書從未因?yàn)楹涠艞夁^。“窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。”多么惡劣的環(huán)境,相比之下,我們現(xiàn)在的條件不知道比那時(shí)的條件好多少倍,不僅有很多書籍可以免費(fèi)閱讀,而且還有溫暖的教室??墒牵@一切我們還不懂得珍惜,不知道書籍的珍貴,不知道我們現(xiàn)在的環(huán)境是多么的來之不易,還不努力學(xué)習(xí)。
宋濂向先生請(qǐng)教問題時(shí)畢恭畢敬,遇到先生呵責(zé)時(shí),他的態(tài)度更加恭敬,不敢說一句話來辯解,等到先生高興了,才請(qǐng)教問題。當(dāng)時(shí)的老師很少,宋濂要到百里之外去請(qǐng)教問題。而我們呢?老師就在面前也不去問問題,和宋濂向比,我羞愧之極。宋濂對(duì)老師的尊敬,我們現(xiàn)在的學(xué)生有多少能夠做到,我們不但不聽老師的教誨,而且還與老師頂嘴,經(jīng)常惹老師生氣,我們的態(tài)度與宋濂相差很大。
宋濂在讀書時(shí)生活條件十分艱苦,但他從未羨慕過別人,他這種知足者常樂的精神是很可貴的。而我們呢?我們似乎失去了目標(biāo),只知道天天與同學(xué)攀比,“今天我買了某某牌的衣服。”“今天我買了某某牌的鞋。”我們只知道與同學(xué)比這個(gè)比那個(gè),似乎忘了我們來學(xué)校是為了讀書的,而不是攀比。宋濂他與同舍的學(xué)生的生活條件差距很大,可以說是一個(gè)在天上一個(gè)在地上,但他卻并沒有應(yīng)此而失去了目標(biāo)、方向,而我們卻泡在蜜罐里不知道了自己的目標(biāo),迷失了自己的方向。
學(xué)習(xí)了這篇文章,我覺得我們應(yīng)該向宋濂學(xué)習(xí),雖然我們不能像宋濂那樣在冬日的大雪里抄書,但我認(rèn)為他那種讀書的專心、對(duì)老師的尊敬以及不怕吃苦的精神是十分值得我們學(xué)習(xí)的,我希望我們大家都能有個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。