普車都 > 六年級作文 >

螳螂

一個全身發(fā)綠,身長八、九厘米的螳螂,是我們一家人在一所小學門前玩時,在我驚喜的叫聲中,在學校的大門上發(fā)現(xiàn)的。這也給了我認識螳螂的大好機會。隨眼就能看到,螳螂有一副修長的好身材,靜觀時顯得是那樣的高雅而優(yōu)美,算是體形漂亮的昆蟲之一??吹剿囊凰查g讓我無法同螳螂的兇殘、無情聯(lián)系起來到一起。

我們把螳螂帶回了家,放養(yǎng)在不大的陽臺上,無形中增加了仔細觀察、了解的螳螂生活習性和它的身形結構的機會。螳螂有一個好面孔,接近倒三角的頭形上方有兩個圓鼓鼓的同身體一樣顏色的復眼。頭頂上方的有一對長觸須,像一對威武的雉雞翎。頸部細而柔軟,使它的頭有很好的靈活性。輕薄如紗的翼整日難得舒展一次,只有在用手抓住的瞬間才會掙扎性地展開。螳螂長長的纖細的腰部引人注目,與它細長的腰身相比,腹部有些胖大,腹部上有兩對修長的細腿,讓人看起來煞是費眼,每條腿的頂端都有一對帶倒鉤的刺,難怪我平日在陽臺看到時,它大多都是附著在物體的頂端,而且是倒置著掉不下來,一動不動。顯得是那樣的平和,溫順,靜靜的就像櫥窗里的模特一樣,等待著讓人去品頭論足。

收養(yǎng)的這段時間,平均每兩天去送一次食物,所謂的食物也就是一些小昆蟲,像天牛、蟋蟀、蚱蜢一類的。剛開始,為了方便把它們都殺死后拿回家。放在螳螂面前時,螳螂無動于終,對食物視而不見,我還認為它不適應環(huán)境呢。太太告訴我,螳螂視動不視靜,靜止的它看不到。給它帶來一些活的過來會好些。太太的意見還真起到了作用。放在面前的蟋蟀身體一動。螳螂用它那眼觀六路,耳聽八方的腦袋觀察一會,確定目標后。螳螂就失去了它那高雅的淑女形象,快速到向前移著修長的身體,用它胸部長著一對極具殺傷力,瞬間進攻性極強的前足,讓最前面帶著齒小腿,輕撥要捕殺的昆蟲,時機掌握好后,突然間收縮小腿與大腿,使小腿上的鋸齒與大腿上兩排十分鋒利的鋸齒有機咬合,像鍘刀一樣可以緊緊固定住獵物,蟋蟀也就難逃宰割的命運,只好束手待斃了。無論是蟋蟀,還是蚱蜢,瞬間被螳螂強有力的鉗子把它夾起時,整個昆蟲之間的戰(zhàn)爭就結束了。或許是餓了兩面天的緣故,用它那一對強有力咀嚼式口器,把一只成年的蟋蟀,只用了不到兩分鐘的時間,吃的只剩下兩片翅了。這時的螳螂本現(xiàn)的是另一面------兇殘,簡直就像是一個捕蟲的機器。更兇殘的是雌螳螂還有食用雄螳螂的習性,這種行為難以讓人置信。

驚嘆之余,靜思這一切只是生物長期進化的結果,沒必要大驚小怪的。遵循自然規(guī)律,還自然一個純與真吧!

展開更多