現(xiàn)在正在上語文課。原諒我,因?yàn)槔蠋煹恼n講的很無聊,所以我就寫起了這個(gè)……
唯一的準(zhǔn)備工作就是要給耳朵塞兩個(gè)很結(jié)實(shí)的紙團(tuán),雖然作用不是很大,但總比不塞要有用。這樣可以讓我更好的做白日夢。
我首先想到的是我的物理作業(yè)還沒有做完,課代表說下了這節(jié)課就要收,所以我就應(yīng)該思考那個(gè)密度問題的計(jì)算題。密度和體積應(yīng)該成正比還是反比,大概是正比的關(guān)系吧……不過我很快就忘記了這些,因?yàn)槔蠋熣f過那道題可以不用做。他晚自習(xí)上要講的,所以就不用我在這費(fèi)腦細(xì)胞了……
看了一下表,還有三十五分鐘下課,才過了十分鐘。天?。∩线@種課真是折磨人。看了一下其他同胞,也都是一副昏昏欲睡的樣子。我又研究起了我的表,那個(gè)表的牌子已經(jīng)看不清了。唉,真可悲,表都快壞了卻還不知道是什么牌子。看來以后應(yīng)該多多觀察生活。但愿下次買表時(shí)我可以記住它是什么牌子的。
我突然發(fā)現(xiàn)自己變的很沉默,就連最能促進(jìn)交流的午餐時(shí)間也可以看到我在教室里做作業(yè)。其實(shí)我知道,那根本不是在做作業(yè),說的好聽一點(diǎn)就是在沉默,就像現(xiàn)在一樣。每天都思考著明天該如何奮斗,卻又不去行動(dòng)?;氐郊依锟匆姸训帽刃∩竭€要高的作業(yè),只是不斷的抱怨,每天除了作業(yè)還是作業(yè),就像一個(gè)傀儡。把自己變成一個(gè)學(xué)習(xí)狂,每天就這樣在不知不覺中度過。只有在無聊的語文課上的這種放松,就是一天中最輕松的時(shí)間。唯一欣慰的是就是快放“十一”假了,不知道對我們這些初三的學(xué)生有幾天假?;蛟S我們就不應(yīng)該對自己說放松。望了望窗外,有幾只很天真的麻雀在電線桿上不知趣的叫著。或許我也可以像它們一樣,把一天這樣快樂的度過,但是我不能。
取下了耳朵里的兩個(gè)紙團(tuán)。我對自己說,一定要努力,狠狠的。
原諒我,我不是一個(gè)好孩子。