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環(huán)保

在家時,我常聽長輩說起他們小時候在小河邊嬉戲的情景。那時候綠水如帶,口渴時隨手捧起就能喝一口……

然而,你看現(xiàn)在,工廠冒出滾滾濃煙,將污水排入小河,一片片森林“倒下”,已經(jīng)沒有了當年的情景……

如果有一天,地球母親問道:“孩子,我給了你藍天、碧水、肥沃的土地,你是怎樣生活的?我給了你飛鳥、走獸、魚蝦,你是怎么與它們?yōu)猷彽模?rdquo;

我想我們除了沉默,還能做什么?難道我們告訴它藍天已經(jīng)不再蔚藍,水也已經(jīng)不再清澈嗎?我們能告訴它因為亂捕濫殺,我們已經(jīng)自立了嗎?

現(xiàn)在環(huán)境形勢非常嚴峻,環(huán)境保護對我們來說不是一個新問題。作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人,雖然不能從事環(huán)保工作,但可以從小事做起,從我做起!

再看我們的校園,我們的校園真的很美。你看,校園里五彩繽紛,百花爭艷,誘人的花香在校園中肆意彌漫,一排排的樹木也都“積極向上”生長,一片欣欣向榮。你聽,歡快的小鳥正在枝頭高唱贊曲、熱情謳歌,我們的校園,它的樂園。每一處的音律都充滿著新的希望,那既是往事留下的一點一滴的精彩,也是“勇往直前的號角聲”。

可是,在我們的身邊,在我們的校園,也有一些不和諧的因素:每天早晨起床后,細心的同學就會發(fā)現(xiàn),校園旁邊的一次性餐具,方便面盒隨處可見;校園里,少數(shù)同學廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前,有些人卻偏偏吝嗇自己的腳步。同學們都希望自己成為一個有氣質(zhì)、有修養(yǎng)的步伐。我們都是學生,我們都應(yīng)該熱愛我們的校園。那么就讓我們攜起手來,共同建造一個環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧!

同學們,我們頭頂同一片藍天,腳踏同一片土地。共同的命運把我們緊緊聯(lián)系在一起保護地球。讓我們攜起手來,努力讓我們的地球母親恢復(fù)年輕活力,讓我們的地球母親永遠容顏煥發(fā)!

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