在一個寧靜的下午,一束陽光調(diào)皮的溜進(jìn)我的小屋。我輕輕地伏在書桌上,望著那個讓我“百思不得其解”的作文題——“偷點(diǎn)……”。我到底要偷點(diǎn)什么呢?是快樂?自由?還是健康?還是歡笑?這個討厭的、讓我一籌莫展的題目真是讓我頭痛?。∥乙皇帜弥魑募?,一手無奈的敲著桌面。唉!到底寫什么好呢?
望著在窗臺上跳躍的無數(shù)個光的小精靈,我深深地嘆了一口氣。但突然靈光一閃,一下子坐了起來。陽光?偷點(diǎn)陽光?現(xiàn)在的中學(xué)生最缺的是什么?不就是時間,是自由,是陽光嗎?我就寫“偷點(diǎn)陽光”,不是很好嗎?事不宜遲,立即開始打草稿。我奮筆疾書,但寫到一半就突然卡殼了。不行!太不好寫了!而且和陽光有關(guān)的事太少了!我雖不想半途而廢,但沒辦法,寫了一半的作文被我“無情”地給刪除了。
無奈,我只好又重新放下筆,一手撐著腦袋,一手敲著桌子。這時,我突然有了一個念頭:我是不是可以回到從前的我,不像現(xiàn)在,寫出那種比較活潑的作文,想些有新意、幽默的作文題。這樣似乎更好寫一點(diǎn)?,F(xiàn)在正是“偷菜”的時代,不如我寫一個有趣的作文,就叫做“偷點(diǎn)菜”。反正現(xiàn)在又沒啥寫,試一試也無妨。但我剛準(zhǔn)備動筆寫,卻又轉(zhuǎn)念一想:這樣子似乎不太好。就算老師認(rèn)為寫得還可以,但這次是去比賽,那些評委們會喜歡嗎?無奈之下,這個題目也被我給“無情”地“拋棄”了。
一下子刪掉了兩個題目,讓我又著急又煩躁。算了,不寫了!找同學(xué)出去玩去,調(diào)整一下心情再寫。我拿過放在桌旁的手機(jī),撥通了同學(xué)的號碼。“喂!舒煜!在干嗎?出去看電影不?What?你也在寫做作業(yè)?你媽媽不讓你出去玩?。磕撬懔?,下次再找你。記住,放假的時候短信聯(lián)系。拜拜!”掛斷了同學(xué)的電話后,眼前浮現(xiàn)出小學(xué)時和同學(xué)、朋友們在外面玩耍的場景。原來和我玩得好的其他四個朋友現(xiàn)在都很少聚在一起了。唉!多么想回到從前那個時候啊!哎,有了!我就寫“偷回小時候的回憶”怎么樣?但,這好像有點(diǎn)兒太過于悲傷了,而且讓人有一種不再是小孩子的那種感覺。實(shí)在不愿意寫!這個也被我給淘汰了下來。
不知不覺,已經(jīng)接近黃昏了。傍晚的一絲絲涼風(fēng)輕輕地拂過書面,紙張一頁頁的翻動著,到了其中一頁后停了下來。我拿起那本書,只見那頁書的上面寫著兩個大字——靈感。我的大腦好像忽然被什么東西給電了一下。對了!我可以把剛才所發(fā)生的一切給寫下來,就叫做“偷點(diǎn)靈感”嘛!哎,這樣寫真不錯!事不宜遲,我立即動筆開始“創(chuàng)作”起來……
靈感從哪兒來?我希望它是原原本本地從我的生活中來,原原本本地來自于我自己的想法,而不是從他人的生活、想法、與他人的行動中得來。