犯了錯，就要改正

在我的一生中，我犯過許多錯誤，但這次錯誤是極大的，傷了我心也傷了老師的心。星期六時，我把語文作業(yè)完成了一半，就剩下一個批注時文選粹和摘抄句子了。我高興得至極，因為這書最后一個作業(yè)，馬上懷著渴望擺脫一時的辛苦。但是，我的笑臉慢慢變得呆板，無助，焦急的心情。我來回地找，已經(jīng)找了三遍，我感覺不對勁兒，半天才發(fā)現(xiàn)時文選粹和摘抄本沒帶回來（我猜測的），一定是在放學時走的太急了。我拍了自己的額頭幾次，我在房間里焦急地轉(zhuǎn)了幾圈，我快要急的發(fā)瘋，一直嚷嚷著：“怎么辦……”我急的像熱鍋上的螞蟻?，F(xiàn)在說什么也沒什么用了！現(xiàn)在唯一的辦法就是在QQ上找老師解釋了。我跑出房間，經(jīng)過媽媽的同意，才去電腦房里根老師說一下。我已經(jīng)打好心理準備。其實這項任務看似輕松，實際上很沉重。批注四篇，摘抄十個美句，相當于平時的一倍！想想，多么驚人啊！下周怎么可能補的完嘛！哎，晚上上班去吧，通宵寫作業(yè)。悲哀啊！真是愁死人啦。我打開QQ，過了兩三分鐘后（我的電腦登陸了QQ后，處于卡機狀態(tài)），我在班群里面找到了語文老師的QQ，跟她私聊。“老師，我的時文選粹和摘抄本沒帶回去，可不可以在下周二交給你？”我已經(jīng)是很向老師求情了，對于我的錯誤，我無法解釋，我簡直無語。“知道作業(yè)，為什么不帶呢？”我看出老師是在嚴厲批評我了，只是她沒打感嘆號。“對不起啊，老師，我知道我錯了，都怪我，放學時走的太匆忙了。”我特別希望能得到她的原諒。這不是理由，你自己想辦法去吧。”哎！正好被我說中了！我更無語了，我再也沒有打一個字，我把談話窗口關了，把電腦關了。好了，沒事兒了！不，是沒好戲看了！我感到痛苦悲愴，眼淚差不多要流下來，但我無法忍住這種淚。我，不是一個優(yōu)秀的語文課代表。我，讓老師變得如此失望。我，在老師那么多的批評下，我改過一次嗎？老師，你看到這里一定會把我的作文撕掉。明天，當我把作業(yè)交給你時，你就趁午休的時間當著全班的面罵我吧！其實，我一直在對自己要求嚴格，可不知怎么的，往往變成了說一套做一套。其實，我真的不想把你氣成那樣，只是我最近的心有點偏，下次我一定會把心態(tài)調(diào)到最佳。過去的日子可以埋葬但過去自己煩的錯誤還是要把賬記起來的。