在金秋送爽,桂花飄香的季節(jié)里一個神圣而響亮的名字再次成為人們矚目的焦點(diǎn),這就是您--可親可敬的人民教師??上也皇亲骷?,無法用不過優(yōu)美的語句和詩歌來頌揚(yáng)您;可惜我不是歌唱家,無法用動聽的歌聲和華美樂章來歌頌?zāi)?;可惜我不是雕刻家,無法用雙手來塑出您的美麗;可惜我不是舞蹈家,無法用舞蹈來表達(dá)對您的喜愛,敬佩之情……
每個人都有老師,每個人對老師或愛或恨,但老師都是啟蒙我們的人。
在幼兒園時起,老師就沖動淡忘們的父母,替我們穿衣,喂飯,打掃衛(wèi)生。漸漸長大,老師不知換了多少個,但只有一個愿望——把我們教好。
我們在漸漸長大,而老師卻在慢慢老去,所以,態(tài)度難免會不好,而我們只要能努力,老師也會欣慰。
老師,您好。從開始的懵懂到后來的學(xué)識淵博,都是老師教出來的,一晃,七年過去了,我們只是過著兩點(diǎn)一線的生活,在學(xué)校,只是由您陪著。
老師,你好。我們之間從開始的不熟悉到后來的親切感情,是我們之間相互的信任,是老師的耐心教導(dǎo),使我們親似一家人。
老師——老師也有不同,或溫柔;或嚴(yán)厲;或年輕;或年老。但老師卻是每天與我們待在一起時間最長的人,與我們最親切的人。
老師們用不同得教學(xué)方法,讓我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的興趣,在老師的關(guān)照下,我們發(fā)現(xiàn)了自身的的不足,努力改正,不斷進(jìn)步;在老師耐心的引導(dǎo)下我們不斷釋放自己的才能,又有了屬于自己的大舞臺。
有的人把老師比作火柴,因?yàn)樗麄兡宦?,無私奉獻(xiàn);有的人把老師比作蠟燭,因?yàn)?ldquo;蠟炬成灰淚使干";有的人把老師比作園丁,因?yàn)樗们趧诘碾p手培育著祖國的花朵,讓我們健康的成長。