一時(shí)沖動(dòng)_初中500字記敘文

初中500字記敘文篇一：一時(shí)沖動(dòng)

人和人之間難免會(huì)發(fā)生沖突與矛盾。而我剛轉(zhuǎn)入這個(gè)班的時(shí)候由于環(huán)境不熟，和同學(xué)摩擦出了好幾次火花，而這天令我印象最深刻。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上午放學(xué)的鈴聲想起來(lái)了，同學(xué)個(gè)個(gè)饑腸轆轆，按捺不住想回家的欲望。終于，老師喊到：“下課，放學(xué)。”同學(xué)們拾好書包，像籠子里的鳥一樣跑出了教室外，排著整齊的隊(duì)列，放家回家。正當(dāng)走在草坪附近的時(shí)候，隊(duì)伍不知什么原因突然停了下來(lái)，由于慣性，我的上半身向前撲去，一不小心我趴到了前面同學(xué)的身上。

那同學(xué)沖我吼道：“你有病啊！”他的態(tài)度十分不友好。正當(dāng)我認(rèn)為事情已經(jīng)結(jié)束的時(shí)候，他猛得把我推到了草坪中，冷不防，我向后倒了好幾步，差點(diǎn)摔倒，我氣不打一處來(lái)，沖他也猛推了一把，沒想到，他居然惱羞成怒，扇我了一巴掌。太傷自尊了，我不甘示弱，也扇他了一耳光。由于我用力過(guò)猛，把同學(xué)的眼鏡腿搞壞了。我們倆的過(guò)激行為，被那位同學(xué)的媽媽及時(shí)制止了，我很不冷靜，氣沖沖地走出了校園。

事后，老師對(duì)我們倆進(jìn)行了耐心的教育，我也受到了家人的嚴(yán)厲責(zé)備，我錯(cuò)了。同學(xué)之間哪能那樣好像有深仇大恨似的呢？我要找機(jī)會(huì)向他道歉，化干戈為玉帛。其實(shí)這一過(guò)是小事一樁，退一步，讓一讓什么事情都沒有了。

初中500字記敘文篇二：凡中的發(fā)現(xiàn)

若用眼去看，若用心去聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活里，其實(shí)埋藏著許多不平凡。

在二年級(jí)的時(shí)候，我還是個(gè)很膽怯的孩子，上課從不舉手發(fā)言，下課也不跟別的同學(xué)一起做游戲。天天一個(gè)人，孤零零的，自然也沒有一個(gè)人來(lái)主動(dòng)找我玩兒，有時(shí)我真的想主動(dòng)去找別人，可內(nèi)心的怯弱讓我舉步不前，什么時(shí)候這一切才能改變??！——題記

又是一次課外活動(dòng)課，老師讓我們?nèi)艘唤M去校園尋找蝗蟲。我不禁犯起仇來(lái)：誰(shuí)跟我一組呢？舉目望瞭望同學(xué)們，他們已經(jīng)三五成群地往外走，還伴著快樂的說(shuō)笑聲。我不知何時(shí)心里涌起了一絲冰涼與孤單。再抬頭看看同學(xué)們?nèi)齻€(gè)三個(gè)的結(jié)伴而行的隊(duì)伍，而我卻孤零零的一個(gè)人，不由得有些

失望。我低著頭緩緩地往外走，就像像灌了鉛似的感覺特別沉。

“趙楚凡，終于找到你了，可把我們給急死了。我回頭一看，原來(lái)是李松宇和時(shí)承志。我搖搖頭說(shuō)：“算了，還是我自己來(lái)吧。"我正要離去，突然感到一雙手搭在了我的胳膊上。接著傳來(lái)了他們的聲音：“沒事，我們一起去吧！"你的眼睛尖，陪我們一起找吧！"“就是就是。"就這樣，我就在他們的連拖帶拉下走出了教室。心卻莫名的微動(dòng)。

同學(xué)們熱情地和我聊起來(lái)，慢慢地我也和他們聊了起來(lái)。最后我們抓了十二只蝗蟲，居全班第四，別提我有多樂了！

從此我上課經(jīng)常發(fā)言，下課也經(jīng)常和同學(xué)們一起玩。在平凡的日子里，用心去發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有許多不平凡，我想：那是友情的溫度。