你的鞋帶開(kāi)了

“嘿，你的鞋帶開(kāi)了。”早自習(xí)剛下，就有人這樣對(duì)我說(shuō)。是么？低頭一看，鞋帶系的好好的?。‰S即想到今天是4月1日，抬頭對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)?。?rdquo;然后都笑著走開(kāi)了。再然后，幾乎每一個(gè)熟悉的同學(xué)都會(huì)在遇見(jiàn)我時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“哎，馬凡，你鞋帶開(kāi)了。”這時(shí)，我會(huì)回答“愚人節(jié)快樂(lè)！”或是“你鞋帶兒也開(kāi)了。”

可是總是這樣說(shuō)就沒(méi)多大意思了，我想到了一個(gè)小小的惡作劇，不過(guò)效果能怎樣呢？還是找一個(gè)人試試吧。于是，邵娜就很“光榮”的被選上了。

我對(duì)邵娜說(shuō)：“邵娜，你的鞋帶兒開(kāi)了。”邵娜白了我一眼，“知道了，愚人節(jié)快樂(lè)！”我著急的說(shuō)：“不是，你的鞋帶真開(kāi)了，不信你看——”說(shuō)著，我就蹲了下來(lái)，邵娜也蹲下來(lái)了。在她蹲下來(lái)的時(shí)候，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)解開(kāi)了她的鞋帶，然后以百米沖刺的速度向教學(xué)樓跑去——教學(xué)樓內(nèi)不能打鬧。不過(guò)最終我依然被她抓住了，說(shuō)了幾句好話，賠了個(gè)不是，她就放了我。我決定，還是不要玩了，逃跑好累！

這是同學(xué)之間的互動(dòng)，那么學(xué)生與老師之間的互動(dòng)呢？

我們七年3班與老師的互動(dòng)是這樣子的，以語(yǔ)文老師為例：當(dāng)語(yǔ)文下課鈴響起時(shí)，同學(xué)們都陸續(xù)的走了出去，胡秀瑩對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)：“老師，您的鞋帶兒開(kāi)了。”語(yǔ)文老師連頭都沒(méi)低，鞋都沒(méi)看，不解地說(shuō)：“我的鞋沒(méi)有鞋帶呀？”朱琳笑著走過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師，今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)快樂(lè)！”老師笑了，拍拍腦袋，“我忘記了。”

哈哈，一句鞋帶開(kāi)了，讓人想起了一個(gè)可愛(ài)的節(jié)日，讓人開(kāi)心一笑。

這就是7年3班的的愚人節(jié)，最后說(shuō)一句，“你的鞋帶兒開(kāi)了嗎？”