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夢境遐想

風和夢的交融鑄成堅實的生命,黑與白的結合調成了高三的七彩。夜晚,是我生命的第二個瞬間。

  ——題記

早已丟失童夢的我告別黃昏后,毫無眷戀地離開學校,去追尋遠離絲竹、案牘的桃花源——

在黑夜邊緣有一個房間亮著燈,我在燈下臨窗而坐,星星的眼睛是一頁頁百葉窗陌生地打量我這位常客;我打量著星空夜色終于掩飾了一切,市井漸行漸遠,夜闌如水。

我推開窗戶,風從窗外涌入,梳理著我的心緒,白天的浮躁遠離心靈可愛的瞌睡蟲點亮了我隱匿在內心深處的激情,朦朧在視線中的燈光,可是從廣寒宮中傳來的?美妙的催眠曲響起來了吧?夜晚是美好的!我將聆聽大自然和靈魂的對話,我干渴的心田早已是好久沒有滋潤了,讓我陶醉在這夜色之中吧,讓周公趕快把我?guī)ё摺?/p>

我,點燃了夢境——

穿過懷念夸父的日子,跳過后羿射日的執(zhí)著,我從世紀深處走來,狂妄早已種下貪婪的種子,欲望背負著空虛的口袋,什么我都要。

我是羅貫中,脅部著作流芳千古;

我是關羽,手起刀落,厝送啡縵髕還

我是愛迪生,搞幾千個發(fā)明,為人類帶去無限幸福;

我是魯迅,用銳利的筆劍滑過罪惡的本質;

我是毛澤東,帶領中國大步向前——

哦,要是夢不再醒來,世界該有多好??!

稍感滿足,我不經意間進入了一放間,望著窗外連綿的群山,我突然感到自己想要的還很多很多——-

我是老師,宣布從此不再留作業(yè);

我是校長,吝惜地給高三一真正的星期天;

我是教育局局長,正式取消滅世的高考;

我是溫家寶,把學生玩得權利寫入憲法;

我是胡錦濤,把家長老師的假期正式規(guī)定在法律里;

我是——我是——我是——

最后,我終于看到了真正的自己——好似老態(tài)龍鐘的身影趴在桌子上奮筆疾書。

遠方,一匹健壯的始祖馬在原野飛奔。

太陽鉆進被窩,月兒擎起指路的燈,一天又是一個輪回。

最后我的夢與現(xiàn)實一樣,別無選擇。

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