每一節(jié)語文課,我們都盼著看見郭老師那溫柔的面孔,而今天見到的卻是她詭秘的笑容。而且,她又讓我們每人帶一件外套,到底要干什么呢?
老師進(jìn)班的第一句話就是:“大家都帶了外套了吧!”“帶了!”響亮的聲音響起。我心想:外套用來干什么呀?疊衣服?幼稚!接衣服?不可能,老師怎么會讓花花綠綠的衣服“飛”天花板呢!……謝飛揚在嘰嘰喳喳的討論聲中輕聲嘀咕:“老師葫蘆里賣什么藥?”隨后,郭老師的一句話讓我找到了答案,“大家都會穿衣脫衣吧!”“會!”我猛然想到一篇看過的優(yōu)秀作文,是老師讓他們“獨臂”穿衣,莫非?郭老師也讓我們“獨臂”!
果然如此,“神機(jī)妙算”之本人猜中了老師的心思,老師下了“死令”:扮演“獨臂人”,只用一只手,先把衣服脫下來,再穿上去,看誰動作最快,穿得最整齊。(注意:另一只手不允許幫忙,否則算犯規(guī))天哪!另一只手不幫忙?恐怕我不行。有的同學(xué)臉上卻是一臉自信,誰知道呢?命由天定!
第一輪:同桌初賽。先是我們左邊同學(xué)“獨臂”脫衣,可以自選手臂,我選了左手。因為我的衣服上只有一個固定衣服的神器,既不是紐扣,也不是拉鏈,一邊是鋼絲繞成的圓頭狀搭鉤,一邊是鉤套,只要把搭鉤一套就OK了!同桌不服氣了:“你犯規(guī)!”我向他吐了吐舌頭,翻了幾個白眼,算是回應(yīng)他——你說錯了。隨后,郭老師一聲令下,我們都迅速脫衣,我剛脫下不能動的右手的袖子時,同桌沖我喊道:“動了!犯規(guī)!”我瞪了他一眼,并低聲惡狠狠地說:“你管錯了,我——沒——動!”他卻依然在說:“韓藝犯規(guī),韓藝犯規(guī)……”我輕輕踢了他一腳:“穿衣了。”他立刻擺好“監(jiān)視員”的架勢,眼睛瞪得好大好大,我感覺他的模樣似乎要把我吃掉。穿衣時我們發(fā)現(xiàn),先套不動的那只臂膀好一些。因為如果先套能動的臂膀,那就根本不能套不能動的臂膀了。同桌偷偷彎了彎胳膊肘,我立馬逮住機(jī)會大聲公布。哼,看他還敢狡辯!
第二輪:競選大賽。郭老師這時神秘地說:“剛才穿衣、脫衣時分著做的,現(xiàn)在脫衣后立即穿衣,前十名請上講臺。”“啊!唔!哇!呀!NO!救命!……”班級里鬧嗡嗡的,不過,等前十名上臺后,班級里立刻像被施了魔法般的安靜了。老師只留下了前六名,4名同學(xué)CUT!這六名同學(xué)也只是初選的,后來還是被老師請回了位。下面,每一小組選了一個人,五組共選了五人。第一組——李屹,第二組——劉磊,第三組——劉蘇童,第四組——談華林,第五組——包靈。“預(yù)備,開始!”老師的輕輕一聲,仿佛時震天憾地的鑼鼓,選手們立即開始了爭分奪秒的“獨臂”穿衣競賽!劉磊緊縮眉頭,死死盯住衣服,好像在破解炸藥包的密碼一樣;李屹專心致志,半松半緊地皺著眉頭,猶如在潛心鉆研;劉蘇童則有著一分呆氣,半張半閉著嘴,似乎口水隨時會流出來;談華林神情嚴(yán)肅,平平淡淡中沒有一絲慌亂,這可令我佩服之極。包靈我沒來得看,因為目光始終在前面四位身上徘徊了。最后,談華林贏得了第一名,李屹則是第二名,他倆的嘴角在我們的掌聲中漾起了笑容。
一次體驗殘疾人的活動,讓我不禁對殘疾人產(chǎn)生了敬佩,在生活中,他們居然能完全自己解決日常的各種問題,他們真的了不起!