清晨,是誰打破了這久違的寧靜?哦,原來是淘氣的鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著。是什么使鳥兒如此歡悅地啼囀?我百思不得其解,只得自己一探究竟了。
走出門,我追尋著鳥兒的腳步,鳥兒的聲音在校園里回蕩著,細(xì)心的孩子們聽見了,想出來探個(gè)究竟,看看到底是哪位“歌唱家”在歡唱。同學(xué)們出來一看,原來是小鳥呀。孩子們饒有興趣地端詳著這只鳥兒,紛紛鼓動(dòng)鳥兒高歌一曲。鳥兒似乎有些害羞了,但是看著孩子們天真爛漫的笑臉,便決定高歌一曲來回饋。高昂的歌聲瞬間在校園上空回蕩,這天籟之音令大家都陶醉了,忘記了學(xué)習(xí)的勞累。一曲終了,大家還沉醉在樂曲之中,鳥兒卻撲棱著翅膀沖上云霄了。
緊接著鳥兒又來到了一棟辦公大樓前,因?yàn)樗犝f在這里上班的人每天都繃緊著神經(jīng),生怕出一點(diǎn)錯(cuò),過著高壓生活,她想用自己的歌聲為大家?guī)砥虤g愉。聽,樹上的鳥兒在高聲啼囀,它用盡全身的力氣在歌唱。一聲啼囀,讓辛苦了一天的大人們感受到身心的放松,更讓干涸的心靈得到了清泉般的滋潤(rùn)。
鳥兒又飛呀飛,最終停在了醫(yī)院。咦?這只小天使怎么會(huì)來到這種地方呢?正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)候,鳥兒已經(jīng)放開了歌喉。清脆的歌聲,讓原本被蒙上陰影的醫(yī)院頓時(shí)清亮了許多。醫(yī)院的窗口探出一張張枯瘦的臉龐,但是那臉龐卻因著這美妙的歌聲多了一絲光彩,鳥兒那充滿生命的歌聲使病人頓時(shí)擺脫了病痛的折磨,重新找回了再生的勇氣。
許久,這一抹亮麗的身影似乎也稍感疲憊,匆匆趕回到家中休憩?;叵胫@一天的經(jīng)歷,鳥兒不禁傾吐這送溫暖的歡悅,我也不由自主地露出笑臉。
啊,鳥兒!你是不是上天派來的小天使呢?你把歌聲帶給人間,人間從此又有了歡笑……