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孔子在哪里?

作為教師,孔子熱愛教學(xué)。除了中途當(dāng)了幾年官,被陰謀家離間下臺(tái),他將畢生精力奉獻(xiàn)于教育事業(yè)。不投資,不炒房,安貧樂道,心無旁騖。他說“君子謀道不謀食”“君子憂道不憂貧”,典型的“舍小家,顧大家”??鬃酉蛲鶚s華富貴,但反對(duì)以不義手段得之。他說”不義而富且貴,于我如浮云。”

孔子教學(xué)的一大特色是隨意。他沒有教科書,沒有統(tǒng)編教材,不設(shè)必修課,不發(fā)文憑,不評(píng)三好。無組織,但有紀(jì)律,學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩。他主要通過和學(xué)生聊天完成教學(xué)任務(wù),類似于今天的小班教學(xué)。因?yàn)樾“嘟虒W(xué),他知道每個(gè)學(xué)生的底細(xì),知道他們的性格和理想。他會(huì)問:同學(xué),你的理想是什么?從而對(duì)癥下藥,因材施教。

對(duì)于學(xué)生,他不挑剔,沒有入學(xué)考試——據(jù)說有面試,有教無類,好生差生一個(gè)樣,不搞區(qū)別對(duì)待。好學(xué)生他當(dāng)然喜歡,比如顏回。脾氣壞的也喜歡,比如子路。他的學(xué)生宰予,說話不算話,大白天睡覺,氣得孔子大罵“朽木不可雕也”,但他沒有開除宰予,宰予后來成了“孔門十哲之一”。

他不體罰學(xué)生,也不“叫家長(zhǎng)來”,也不罰學(xué)生“抄N遍課文”,更不用惡毒的語(yǔ)言罵人。他是怎樣維護(hù)課堂秩序和教學(xué)秩序的?我想,一是因?yàn)樗麗蹖W(xué)生,將他們當(dāng)人,不當(dāng)自己是老板。其二,言傳身教,以身作則。不是說一套,做一套,讓人瞧不起。這就是孔子的能耐。一般人說得到,做不到。

在孔子的時(shí)代,國(guó)家不管民間教學(xué)。沒有教學(xué)和科研考核,沒有高考指標(biāo)考核,沒有既定的人才標(biāo)準(zhǔn)讓他完成,他完全按照自己的意愿,教書育人。沒有國(guó)家的英明領(lǐng)導(dǎo),沒有校長(zhǎng)熱情鼓舞,孔子為什么那么賣力氣?我猜,其一是事業(yè)心,為理想而奮斗。其二是孔子要依靠教學(xué)質(zhì)量謀生存,一心一意謀發(fā)展。學(xué)生教不好,沒有生源和學(xué)費(fèi)——據(jù)說是臘肉干,他吃什么,喝什么?國(guó)外私立大學(xué)辦得好,也是這個(gè)道理。

孔子的課堂無處不在。在周游列國(guó)的途中,在師生游泳的歸途,在君王議政的廟堂。在這一群人里,孔子是老師,但更像帶頭大哥。他領(lǐng)頭在前,學(xué)生相伴在后。師徒在仁途上風(fēng)塵仆仆,在春風(fēng)里手舞足蹈——“詠而歸”??组T雖然沒有實(shí)際上的學(xué)院,但他們有共同的精神家園。他們是一群理想主義者,窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下。沒有了理想和理想主義者,就沒有孔子和孔子書院。

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