校園,讓我從無(wú)知走向有知;讓我從幼稚走向成熟。
還記得,我剛上學(xué)時(shí)特膽小,在四年級(jí)時(shí),我第一次參加了學(xué)校舉行的朗讀比賽。比賽了,我特別緊張。“四年級(jí)(2)班XXX”,朗誦的是《趙一曼的故事》。”主持人念到我的名字了。哎呀,怎么這么快就到我了?我慢吞吞地走到講臺(tái)邊。“掌聲有請(qǐng)”走上講臺(tái),我開始讀了:“1937年……”心里暗暗嘀咕“放慢,放慢”一切都順其自然。可這時(shí),“糟了”念到一半,一股鼻涕卻從鼻子里流了出來(lái),“哎呀媽呀,沒(méi)上臺(tái)之前不是沒(méi)流嗎?感冒不是好了嗎?哎呀怎么辦哪?”我傻紗地站在舞臺(tái)上,愣了一會(huì)兒,心里糾結(jié)著“我到底是擦還是不擦啊?擦,我又沒(méi)有紙,”我做出了決定,就算鼻涕在流,我也不能動(dòng)。但是沒(méi)過(guò)幾分鐘,鼻涕就快要流到我的嘴了,那是我的嘴依然還在朗誦。“不行了,不行了”我一鼓作氣,直接用手往鼻涕一擦,“咦,手上黏糊糊的”但是我還是在堅(jiān)持讀下去。終于,我順利朗誦完畢了。我焦急的在下面等待結(jié)果。結(jié)果出來(lái)了,我居然得到高段組的二等獎(jiǎng)。
后來(lái),我當(dāng)上校升旗儀式的主持人,當(dāng)我拿起話筒,面對(duì)學(xué)校1000多人的時(shí)候,我不再緊張,不再害怕了。
校園,讓我變得自信了;校園,讓我變得有知識(shí)了;校園,讓我學(xué)會(huì)失敗后要努力了。
校園,我的舞臺(tái)。我要在這屬于我的舞臺(tái)上,展現(xiàn)有風(fēng)采的我。