膽小

由于天生的膽小，一至四年級(jí)我一直沒(méi)能當(dāng)上班干部。我的膽小讓我感到十分煩惱。

直到五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第二天，我的機(jī)會(huì)終于來(lái)了。陳老師不像以前那樣由她指定班干部的人選，而是讓我們用“毛遂自薦”的方法競(jìng)選班干部，也就是說(shuō)你想當(dāng)ХХ委員，就在黑板上寫“ХХ委員：ХХ”，并當(dāng)眾演講。陳老師的這一反常舉動(dòng)，引起了同學(xué)們的極大反響。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都上去了，可我還沒(méi)想好上不上去呢。怎么辦？去還是不去？一個(gè)“我”對(duì)我說(shuō)：“不去！反正你的膽子那么小，去了老師也不一定選你的！”另一個(gè)“我”又說(shuō)：“去吧！就算沒(méi)選上，你可以就此機(jī)會(huì)鍛煉一下你的膽子嘛！”“去！”“不去！”……終于，另一個(gè)“我”說(shuō)服了我，我匆匆寫好演講稿，大步流星地走到講臺(tái)上，在黑板上莊重地寫下了“組織委員：劉一潔”幾個(gè)醒目的大字，并用響聲的聲音宣讀了我的演講稿?；氐阶?，我的心還像小兔子那樣“咚咚咚”地跳個(gè)不停，不知道老師會(huì)不會(huì)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？“請(qǐng)‘毛遂自薦’的幾位同學(xué)到走廊上開(kāi)個(gè)會(huì)！”老師的話打斷了我的思路。經(jīng)開(kāi)會(huì)商議，我成功地當(dāng)上了組織委員兼社會(huì)科代表，還安排我為星期二的值日生。從此以后，我的干部生涯就由此開(kāi)始了……

可是凡事都不是一帆風(fēng)順的，這個(gè)學(xué)期（也就是五年級(jí)的下半期）老師不準(zhǔn)備讓我們“毛遂自薦”了，而是讓班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)干部的增刪工作。班長(zhǎng)決定把我和其他兩位同學(xué)撤了，重新?lián)Q人。當(dāng)我得知這一消息后，十分不滿，為什么？我各方面都很優(yōu)秀，為什么無(wú)緣無(wú)故就把我撤了呢？一定是班長(zhǎng)故意整我的，可我平時(shí)和班長(zhǎng)的關(guān)系也不錯(cuò)呀？到底是什么原因呢？我感到十分困惑。我把我的想法告訴了媽媽，想讓媽媽來(lái)化解我這個(gè)困惑。媽媽很理解我，安慰了我。當(dāng)天下午，陳老師又把我們?nèi)齻€(gè)被撤職的同學(xué)和班長(zhǎng)一齊叫到了她的辦公室，給我們講了很多道理，并指出我們工作中的不足──膽小，鼓勵(lì)我們把膽子放大，爭(zhēng)取下一次重新登上班干部的位置！我們的困惑終于被陳老師化解了。

通過(guò)這件事，使我意識(shí)到了要當(dāng)好一個(gè)班干部，不僅僅要學(xué)習(xí)好，還要膽子大，具有組織、號(hào)召能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)。只有這樣，才能成為同學(xué)們的好榜樣，老師的好助手。而我，離這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)還差一截。我只有克服了自己的不足，才能更好地為老師、同學(xué)服務(wù)。從現(xiàn)在起，我一定要往這方面努力奮斗，爭(zhēng)取下學(xué)期重新競(jìng)爭(zhēng)上崗！