“你先去倒下水,然后……”媽媽的嘮叨又迎面而上,可似乎在這“然后”的然后我看到了愛。
在我睡眼惺松的時候,我聞到了那一如既往的鬧鈴,才想起昨晚我設(shè)了鬧鈴,順便回想起昨晚媽媽的嘮叨:“快去刷牙洗臉,然后設(shè)個鬧鈴……”我出門才發(fā)現(xiàn)竟提早了十多分鐘,這也許只是因為設(shè)置了鬧鈴,也許只是因為我聽了媽媽的“長篇大論”,聽了她一個個的“然后”。
晚上我拖著被疲備折磨的身軀回到了家,媽媽又走上前來“關(guān)切”地問候并且道:“去洗個澡,我?guī)湍汩_熱水器,然后……”又是“然后”!這是媽媽的口頭禪嗎?“洗好啦!我?guī)湍愦蜷_空調(diào)了,你回房間看會兒書吧!”咦?媽媽為什么沒說“然后”啊,可隨后,“然后喝點水……”在說這話前我感覺到媽媽也有點不自在,我也感覺不好了,難道這“然后”真的形成了一種習(xí)慣了嗎?事實回答得肯定而干脆。
第二天的早晨,門外的灑水車音樂已散入房中,我一睜眼便望見了媽媽,她正準(zhǔn)備叫醒我。見我醒了,她又說:“刷牙去,洗完臉我們就吃飯。”“好。”沒有“然后”,我有一種悵然若失的感覺,就好像在生活中一件重要的東西消失了一樣。“怎么總感覺有什么沒說?”媽媽看著我,又帶著點自言自語,迷茫地說。“然后。”我脫口而出。“哦!對!然后你收拾書包,帶……”一大串話在“然后”的引導(dǎo)下噴涌而出。看來,這“然后”還真是不能少啊。
我不禁又有了疑問,媽媽何時又有了如此習(xí)慣了呢,我又是什么時候開始習(xí)慣聽這些“無謂”的“然后”了呢?一切由回憶來解釋。
似乎是自我進(jìn)入初中起,又好像是從我進(jìn)入初二開始,耳畔常會響起那“然后”。一開始媽媽督促我學(xué)習(xí),“這個題目你這樣,然后那……”。可時間不等人,教育的內(nèi)容難度也會隨著人口的增多,時代的進(jìn)步而不斷提高,媽媽對學(xué)習(xí)方面的知識畢竟也丟下十幾年了,在她輔導(dǎo)不了我時,她另尋途徑督促我的生活。“你先……然后……”這現(xiàn)在的“然后”便自然來到了我耳畔。
在面無表情之下,我的心在顫抖著。有時,也許“愛”就深藏在平日這些小小詞句中吧!
回想平日中,我偶爾對這些“然后”的頂撞,有愧疚、有心酸、有想低下頭的沖動??伤查g,我心中又添了一份莫名的喜悅——我是理解了“然后”吧。還是理解了那然后背后的“愛”呢?
“胡葉,你先倒下水,然后……”“哎!好,馬上就好!”我一反往日乖巧地回答了“然后”。
又怎能不乖巧些?在“然后”的然后我看到了愛。