機會

“大富翁”想必大家都有所接觸，在這其中，有十幾張紙片做成的“機會”，若棋子走了“機會”這一格，便可以抽取“機會”卡片，至于內(nèi)容，只是運氣決定的，可游戲只是游戲，游戲規(guī)則也只適用這些游戲。至于現(xiàn)實，差距自然巨大。

現(xiàn)實中，總會有人認(rèn)為機會等于命運，也有人說機會得于上天，但也要人把握?；蛟S你也是如此認(rèn)為的，可若真如此。很遺憾，你將游戲與人生混為一談。在我看來，機會表面上與命運有所關(guān)聯(lián)，可在實質(zhì)上，機會與命運的關(guān)聯(lián)實在是微乎其微。機會不僅把握在你的手上，他們本身就是我們自己所創(chuàng)造的，并不是電視劇、電影中各個角色口中的“再給我一次機會。”若你真的有能力，機會便會被你所把握，那種所謂的能夠人你機會的人也會因為你的能力，機會便會被你所把握。那種所謂的能夠給你機會的人也會因為你的能力給予你機會，相當(dāng)于你用自己的能力創(chuàng)造機會。倘若你沒有那一種能力，哪怕將機會好好地送到你的身邊，你無法好好利用，也相當(dāng)于你得不到機會。故，機會以并不由命運完全控制，把握機會的主動權(quán)仍在我們自身。

就好像考試掌握著所有考生的命運一般，我們自己則掌握著一切機會，而考試就是我們的一個機會。好好復(fù)習(xí)就能夠掌握整個考局并握掌機會的這些道理大家都懂，可在考場中，也不失有考生拋棄考試來缺考，去干其它事兒。這些人暫且不談。在廣大的考場之上，看似坐滿考生，可實際上用心考，真正有機會考高分的人名額卻遠(yuǎn)小于實際考生名額。只是因為每個考生為這定期來到的機會的準(zhǔn)備不同。故，機會的存留只把握自己手中，根據(jù)考場而言，考前多努力一分，得到好成績的機會就會更加有勝算，故，決定機會的也只有每個人自己。

再舉上一個“名人例”吧！

比爾·蓋茨在小時常有各種奇怪的想法，所謂的“天才”總是有些想象力的，可在成人們與家長老師眼中，比爾·蓋茨并不是一個“天才”，他的聰明很少被常人理解，可在“名牌大學(xué)”與“自己創(chuàng)業(yè)，做一個名副其實的電腦天才”的兩個選擇間，比爾·蓋茨為自己創(chuàng)造機會，來做一個被眾人一開始看作沒出路的“電腦天才”，可結(jié)果，大家也都有所了解，他所創(chuàng)造的成就也簡直是大家所難以相信的。也許有人認(rèn)為這是命運，是上天給予比爾·蓋茨的機會，可事實上，比樂爾·蓋茨用自己的選擇、自己的行動為自己創(chuàng)造了獨一無二的機會。

又曾有一個人，一心要闖出自己的一片文學(xué)天地，他到處投稿，四處尋覓“識才之人”，可事實的回答就是——他的文章書稿一次又一次被無情發(fā)回，沒有人賞識他的“才華”，他沒有像許多人說的一樣“知難而退”，而是“迎難而上”地繼續(xù)寫作、寄稿。一年、兩年……第五年，他為自己創(chuàng)造了機會，用在別人眼中“不可理喻”的堅持創(chuàng)造的機會幫助了自己，他最終成為了一個文學(xué)家，只因為終于有一個人，一家文學(xué)社賞識了他。也許此時你也明白了，機會是由自己創(chuàng)造的，并不是別人所能掌控的，這是一種創(chuàng)造了便只屬于你的東西，機會的出現(xiàn)只有我們自己能夠掌控、把握。

在想著把握機會前，請先思考怎樣創(chuàng)造機會吧，將機會與命運分開來，下一個創(chuàng)造機會的——就是你。