普車(chē)都 > 高二作文 >

我的眼淚在飛

小時(shí)候愛(ài)哭的事兒已經(jīng)記不清了,只記得每當(dāng)我哭的時(shí)候,總會(huì)有一些出乎意料的事兒,使我擦干眼淚,勇于面對(duì)。

8歲那年,有一次,我發(fā)高燒,都快40度了,爺爺說(shuō)要帶我去醫(yī)院打吊瓶,我聽(tīng)了猶如晴天霹靂,要知道我從小就連打針都要爺爺哄上老半天

才勉強(qiáng)含著眼淚去,就不用說(shuō)打吊瓶了。但那時(shí)我發(fā)著高燒,無(wú)力反抗,只好乖乖順從。面對(duì)那殺氣逼人的“定海神針”,我居然沒(méi)有退縮也不知哪來(lái)的勇氣,緊管心里還是有些害怕,針管扎進(jìn)去時(shí)有些痛,但我卻始終沒(méi)哼一聲,沒(méi)掉一滴眼淚。“白衣天使”們被我的勇敢“鎮(zhèn)”住了,都紛紛向我投來(lái)贊賞的目光。爺爺異常興奮,買(mǎi)了很多我喜歡吃的水密桃。這件事為我“多雨”的童年畫(huà)上了一個(gè)輝煌燦爛的句號(hào)。

小學(xué)快畢業(yè)了,明白的道理日益增多,我也變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),很少流淚。但隨著年齡的增長(zhǎng),惱人的事也日益增多。由于不能盡情宣泄自己的情感,心中常常有一種說(shuō)不出的煩惱。

那是五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的第一次數(shù)學(xué)考試。由于考試題目比較難,我只考了95分。當(dāng)老師講解我做錯(cuò)的那道題目時(shí),我感覺(jué)老師的話有些自相矛盾,于是,我在眾目睽睽之下站了起來(lái):“老師,這到題目的標(biāo)準(zhǔn)答案是錯(cuò)的!”“是嗎?”老師看了我一眼,略帶諷刺地說(shuō):“想好了在說(shuō)!”同學(xué)們哄堂大笑,笑聲是那么的刺耳。

下午寫(xiě)字課,老師再次來(lái)到班里,我再次重申了我的看法。老師用尖刻的言辭挖苦了我一番,然后氣呼呼地走了。事后,老師把我叫我到辦公室對(duì)我說(shuō):“你的成績(jī)固然不錯(cuò),但你也不能把這當(dāng)做是驕傲的資本啊!”我無(wú)言以對(duì),也自知不能在老師面前說(shuō)清楚,但委屈的淚水卻不知不覺(jué)地流了下來(lái)。

我沒(méi)有把這件事告訴爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)槲抑腊职忠欢〞?huì)正色道:“老師慎之又慎地出題,怎么會(huì)錯(cuò)呢?我看你應(yīng)該在這身上找毛病。”

媽媽也肯定會(huì)說(shuō):“你總以為自己高高在上,不會(huì)夾著尾巴做人。”

我默默地走在學(xué)校的林蔭小道上,回想著事情的來(lái)龍去脈,難道我錯(cuò)了嗎?忽然我看見(jiàn)草坪上有一塊很小的石頭在挪動(dòng)。仔細(xì)一看,居然是一只螞蟻。它背著那塊沉重的石頭一步一步艱難地移動(dòng)著,我被震撼得無(wú)法思想、言語(yǔ),仿佛自己就是那只螞蟻,即使沉重,也背負(fù)起真理前行。

最后一節(jié)課,我又向老師陳述了自己的觀點(diǎn),教室里空前的靜,老師也異常平靜。最后他用一種特殊的聲調(diào)宣布:李秀霞同學(xué)的答案是正確的。

我并沒(méi)有感到奇怪,只是那一瞬間我的眼睛又濕潤(rùn)了。這次我沒(méi)有刻意去控制它,讓它盡情地淋濕了我自尊的面容,淋濕了我12歲的年少的心。

我又流淚了,但這不是兒時(shí)的眼淚,它洗去了我的脆弱。我知道,在今后的人生旅途中,我還會(huì)遇到許許多多的曲曲折折,但我相信:我會(huì)用微笑面對(duì)各種磨難——因?yàn)槲也辉诖嗳趿恕?/p>

展開(kāi)更多