書法之夢(mèng)

人生如路，路的盡頭是夢(mèng)想，每個(gè)人都在自信、勇敢地向前方奔去，因?yàn)樗麄円非竽菈?mèng)想。我的那條路的盡頭寫著兩個(gè)大字——書法。多年來，我為這個(gè)夢(mèng)想一直在不懈地在努力！

有一句老話說得好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。回想起我練習(xí)時(shí)的情景，至今都難忘。記得一開始我才上了一節(jié)課就退縮了，這個(gè)寫毛筆實(shí)在太難了，但在爸爸和老師的鼓勵(lì)下，我還是堅(jiān)持下來了?？墒遣痪?，我又遇到了一道坎，差點(diǎn)讓我失去信心。

記得那次我在學(xué)筆畫中的“豎”，可是這毛筆好像不聽我的話似的，寫出來的字就想毛毛蟲爬一樣不堪入目。老師叫我寫成“保齡球”的樣子，可在我的手里，毛筆和宣紙似乎都要跟我作對(duì)，都寫成“火柴棒”了。我深受打擊，像泄氣的皮球，把宣紙撕成了碎片，還踩了幾腳；然后把毛筆扔進(jìn)了垃圾桶，“咚咚咚”地跑到我的房間里生悶氣。我在心里怒吼：我不要學(xué)了！我恨毛筆！我覺得好委屈，學(xué)了這么久還是寫不好，我抱著我的大白熊越想越難過，開始抽泣起來。過了一會(huì)兒，我哭累了，心也慢慢平靜下來了，這時(shí)我看見門縫那兒有一封信，在信里爸爸對(duì)我說：“我的女兒，你的心情我可以理解。你心情好些后，下去把墨汁收拾了，明天（星期天）我?guī)闳ゴ虮｝g球”。看完爸爸的信，我破涕為笑！

星期天，爸爸如約帶我去了保齡球館，他先讓我看了保齡球的樣子，這不正是陳老師要我學(xué)習(xí)的“豎”嗎？頭上細(xì)細(xì)的，快到底部的時(shí)候肥肥的，收口部分又變細(xì)了，真形象！老爸真是用心良苦??！他是想讓我知道保齡球的樣子和特點(diǎn)以便我更能理解老師的要求，更好地學(xué)習(xí)。從此以后，我?guī)е职值钠诖?，帶著?duì)書法的熱愛，開始了漫長(zhǎng)的書法之路。

有一首歌唱道：“有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡！”我也要用我的夢(mèng)想，創(chuàng)造我的奇跡！四年過去了，現(xiàn)在的我毛筆已經(jīng)達(dá)到國(guó)家九級(jí)水平，瞧，現(xiàn)在掛在教室里的書法作品就是出自我之手。我相信，只要堅(jiān)持，在書法的道路上我會(huì)越走越長(zhǎng)！