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五一

自從九班搞“包餃子”活動,我們班就沸騰了,“為什么我們不包?”“咱們班什么時候包呀?”……這樣的怨言不計其數(shù)。周一班隊課上,周老師走了進來,她臉上的表情告訴我們那里將有一個特大好消息!班里立刻安靜下來,“我有個好消息告訴大家……”老師話說到一半,全班吶喊“包餃子!”周老師示意大家做好,說道:“姚老師和我商量了一下,最后定下來——”周老師故意停頓,吊我們的胃口,我們呢,七十七雙眼睛緊盯著老師,想知道下面的內(nèi)容。“周三下午利用兩節(jié)課的時間包餃子??!”“耶!”班里又是一片歡呼。周老師又說了一句話,可誰也沒聽見。

這一周的時間過得很快,一眨眼就到了周三,中間如何分配工作暫且不提,單表周三下午包餃子。

第一章對付“面”這個難題

我們組有很多種面:菠菜面、胡蘿卜面、紫薯面、白面……,光白面就有三個人帶。通過揉面,搟皮,我深切感到,每一家和面的功夫都“各有千秋”。尤其值得一提的是敬珊家的面,放在袋里時,我們都說這面手感好,等拿出來,我們?nèi)?ldquo;稱贊”“這面是用502和的呀,我們不得不說這面太黏了?。?!敬珊自告奮勇:“我來揉面!”當(dāng)她向我們“展示”她的手時,我們驚呼,因為她的手上粘滿了黏乎乎的面,不管怎么弄也弄不下來。最后,我們出主意,讓她去洗一下。回來后,她手上的面終于不見了。

第二章包餃子是個問題

經(jīng)過不懈努力,面甘拜下風(fēng),包餃子成了問題。八個人包餃子,有四個是“瞎包”,剩下四個人成了主力,但從她們的勞動成果來看,也都不太強,我和姚笑琨見狀,也加入到包的行列,可速度仍然提不上去,最后還是請來了顏老師,局勢才有所好轉(zhuǎn)。

第三章令人不敢直視的餃子

脫離了忙碌,拿起相機準(zhǔn)備拍些精彩的照片,剛把鏡頭定在餃子簾上,還沒按快門,我就嚇著了,這些餃子奇形怪狀,啥模樣的都有,有的露餡了,有的沒包好,更有的拿兩個皮,包好了一個餃子,這可怎么煮??!

第四章我來煮餃子

包的差不多了,可以開煮了,因為組里只有我會煮,于是煮餃子這個重任便落在了我的身上。看看別的組還在為包兒一籌莫展,我暗自竊喜,我們組還是很速度的嘛!先煮什么餡呢?我們組得饞貓們說“肉餡!”“好嘞!”我先把水倒進鍋里,燒開后下餃子,這鍋可真大,一板餃子都下進去了。按照平時在家的經(jīng)驗,水開四個開兒后,餃子就熟了。我正想讓組里的同學(xué)嘗一嘗,老師說:“先給辦公室送去吧”于是我們端著盤子,拿著筷子,直奔六年級辦公室。“老師好!這是我們班今天包的餃子,請您嘗嘗”辦公室里只有三個老師,吃了幾個就不吃了,我們就把剩下的餃子端回去了。路上我嘗了一個餃子,嗯!太好吃了!

第五章大家一起來品嘗

第一鍋餃子送到了學(xué)校的各個辦公室、門衛(wèi)、德育室。下一鍋就輪到我們吃了,我煮完,他們也包完了,我們迫不及待拿出碗和筷子,大吃一通,吃了自己組的不過癮,再去吃其他組得“酒”足飯飽后,我們滿意的去刷碗了。

老師說:“現(xiàn)在收拾自己的東西,把桌子擺好,各組負(fù)責(zé)打掃周圍環(huán)境!”“這不是值日生做的嗎?”“對呀,但勞動節(jié)到了,我不是說了嗎,要讓你們體會勞動的樂趣!”原來那就沒聽見的話就是這個呀!

打掃完衛(wèi)生,我們走出校門,哦!五·一節(jié)放假嘍!

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