“人生要知道門在哪里,也要知道鑰匙在哪里。”這個譬喻說得很傳神,我很喜歡。對我來說,學(xué)業(yè)就是人生的前門,而興趣是后門,學(xué)習(xí)則是這兩扇門共同的萬能鑰匙。通過門,我便與世界有了連結(jié)。
每日上午,我整裝出發(fā),抵達動物醫(yī)院之后,就先巡視前一天收治的動物,檢查并紀錄住院動物的病情,再喂它們吃藥或注射點滴。接下來,我與我的工作團隊召開晨會,討論每只動物合適的醫(yī)療方式與人力配置。會議結(jié)束后,開始受理當(dāng)日的門診,診治患病的動物。
以上所述,是我十年后的工作實況報導(dǎo),相信大家都看得出來,我的志愿是成為一位如假包換的“獸醫(yī)生”。為了達成這個目標,我必須從現(xiàn)在就開始規(guī)劃藍圖,首先即是在學(xué)業(yè)上主動學(xué)習(xí)、積極努力。
所謂“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”,這個“專攻”就是專業(yè)的知識和技術(shù)。從小我就非常喜歡動物,一有空就閱讀動物繪本和圖鑒,觀賞動物寫真影片,一放假就要求爸媽帶我去動物園,就連出國去玩,也特別安排參觀當(dāng)?shù)氐膭游飯@,對動物著迷得不得了。自然而然,我對生物、理化等自然學(xué)科也是十分喜愛,因為這些都是我實現(xiàn)夢想前必定要修練的功課。身為學(xué)生,到學(xué)校接受教育,無非是學(xué)習(xí)做人處事的道理,并且在學(xué)業(yè)上受到灌輸和啟發(fā)。
對學(xué)業(yè)投注心力是學(xué)生應(yīng)盡的本分,透過學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí),讓我們獲得有系統(tǒng)的知識,充實更豐富的學(xué)養(yǎng)。我鉆研生物、理化、語文、英文、數(shù)學(xué)以 及其它學(xué)科,訓(xùn)練我的邏輯思考能力、語文能力、觀察力、創(chuàng)造力,和實驗動手做的能力。這個過程雖然辛苦而漫長,但確實有其必要。而我總能甘之如飴、樂在其 中,我一直告訴自 己:這些能力將讓我在面對未來工作時能得心應(yīng)手、如虎添翼,以幫助動物和它們的主人得到健康與幸福。
再者,培養(yǎng)自己的興趣也是相當(dāng)重要的,透過興趣,將學(xué)習(xí)延伸至更寬廣的生活中,也讓人格有多面向的發(fā)展。我是個多方有興趣的人,其中一項興趣是畫畫。一枝 畫筆,一張紙,就能在紙上隨心所欲地綻放我飛揚的神思。讀書讀累了,或是空閑時間,我喜歡信手涂鴉,我的素描本里畫了一只又一只的動物,有可愛的、威猛 的、調(diào)皮的、特有的、瀕危的、奇幻的……,應(yīng)有盡有,栩栩如生。它們在我的馴養(yǎng)之下,個個都跟我有了不可分割的情感。我徜徉在畫畫的世界里,心情平靜而愉 悅,充滿喜樂,不但紓解了學(xué)業(yè)上的壓力,同時也讓我補充了能量。是的,我充電完畢,可以再出發(fā)!
于我而言,學(xué)業(yè)與興趣并不沖突,它們雖然不同,但相輔相成,互為滋養(yǎng)。我愛我的學(xué)業(yè),我也愛我的興趣,在它們的分工合作之下,我的生命將更有意義、更具光彩、也更有價值!