做“袋鼠蹦”游戲

我有許許多多美好的回憶，它們像沙灘上的一顆顆貝殼，我撿顆閃亮的給大家看看吧!

那是上幼兒園大班時(shí)的事。在一天的活動(dòng)課上。老師對(duì) 我們說：“今天，我們來做‘袋鼠蹦’的游戲，好嗎? ”我們一聽， 凳子就像長(zhǎng)了釘子似的，再也坐不住了。同乎們一邊使勁鼓掌，一邊拖長(zhǎng)了聲音喊：“好一”

老師先讓我們分成四隊(duì)，接著又從辦公室里拿來了四個(gè) 麻袋。她拿出其中的一個(gè)，把雙腳伸進(jìn)麻袋里。同學(xué)們用驚 奇的目光看著老師，只見老師用雙手拎著麻袋口的邊，兩腿用 力一蹦.身子騰了起來，一下子又穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。老師蹦跳 時(shí)的樣子很像袋鼠在跳。我想：這大概就是“袋鼠蹦”這名兒 的來歷吧!向?qū)W們看著這新穎的游戲都高興地笑起來。老師 把麻袋分給每個(gè)隊(duì)領(lǐng)頭的人，領(lǐng)頭的四位小朋友學(xué)著老師的 樣子把雙腳伸進(jìn)麻袋里，兩只小手使勁地抓住麻袋的邊，雙腳 向前一跳，有的站不住摔倒了，有的膽子小不敢再跳，溜回了 隊(duì)伍。在一旁的老師一邊笑著，一邊把他們扶起來，并提醒他 們?cè)撟⒁獾牡胤健?/p>

一個(gè)又一個(gè)輪過去了，我個(gè)兒最高，排在最后。輪到我蹦時(shí)，其他三排的同學(xué)巳經(jīng)蹦完了，只剩下我一個(gè)人了。我心里像揣了只小兔子，怦怦地跳。我把雙腳慢慢地伸進(jìn)麻袋，雙手 拎起麻袋的邊，兩腳叉開一蹦，自己感到要倒，可雙腳又不能 向前跨，慌亂中手還是拎著麻袋口，一下子被麻袋絆倒了，跌 了個(gè)十足的“嘴啃泥”。嘴唇上麻麻的，好像下子變厚了. 我的身后傳來一陣笑聲，像垛墻向我壓來。我的心跳得更快 了，要在家，我早就哭著叫媽媽了，可在這兒有那么多小朋友， 哭了多難看啊!我忍住了。我也想溜回隊(duì)伍，可一回頭，看見 老師正用鼓勵(lì)的目光看著我，好伙伴小剛也向我揮著手讓我 跳下去。我壯大了膽子，吐了兩口帶沙的唾沫.雙手抓緊麻袋 口的邊，使出全力往前跳，勁兒使得太大了，沒穩(wěn)住， 一下向前撲倒了，這下比剛才摔得更重。后面的小朋友又是一陣笑 聲，聲音比剛才小，但不知怎么，我覺得比笫一次還大。老師 連忙過來，扶起我，對(duì)我說：“晶晶，跳下去，要勇敢。要注意収腳并攏，不要太使勁。”我用力搓了兩下發(fā)紅的小手，看了一眼 站在旁邊保護(hù)我的老師，老師正在笑著示意我跳。我膽子大 多了，彎腰拎起袋口。看了看麻袋，心想：大麻袋呀，大麻袋，看看到底是你強(qiáng)還是我強(qiáng)!我把兩腳并攏，吸了口氣，腳一蹬， 落地時(shí)竟穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×?。?成功了!老師帶頭為我鼓 起掌來，小朋友們也跟著為我鼓掌。我的心里甜甜的，快活極 了。手和嘴唇好像一下子不痛了。我回過身不好意思地跑回隊(duì)伍。游戲結(jié)朿了，老師表揚(yáng)了在這次游戲屮表現(xiàn)勇敢的孩 子：“楊晶晶，李平……”小朋友們都看著我，我不好意思地用 手捂住臉。

時(shí)間過去已經(jīng)三年了，在幼兒閌學(xué)的游戲，慢慢地，我大 都不愛玩了，但“袋鼠蹦”的游戲還是十分喜歡玩。放學(xué)后，星期天，假日里，我常和哥哥一起玩這游戲，有時(shí)爸爸媽媽看著好玩也來參加。這個(gè)游戲，我想我會(huì)永遠(yuǎn)玩下去，因?yàn)樗刮? 明白了一個(gè)道理—要學(xué)會(huì)走路，就不能怕摔跤。