年少時(shí)的極品

一輩子這么長，誰沒見過幾朵奇葩。由此可見，“奇葩”什么的并不稀奇，都是我們見識(shí)少而已。當(dāng)然，能讓他人寫文去吐槽的人，總有些與眾不同之處。

我讀小學(xué)四年級(jí)到六年級(jí)時(shí)，班里有一個(gè)名叫侯駿的男生。我覺著“侯”字很好，相當(dāng)貴氣。但侯駿同學(xué)身上并沒有貴氣，他是慳吝與占小便宜的集大成者。這兩種負(fù)面品質(zhì)太尋常，但在他身上太突出。

侯駿同學(xué)對錢特別重視，這體現(xiàn)在他生活的方方面面。學(xué)習(xí)用的筆墨必不可少，在這一點(diǎn)上他省不下幾個(gè)錢(他可能一直深感遺憾)。所以他在別處就會(huì)變本加厲。在我的記憶里，他幾乎沒買過零食，也沒有吃過零食，因?yàn)榱闶潮戎魇迟F。對一個(gè)吃貨來說，不吃零食是一種修行，也是一種酷刑。至于大家吃膩的希朵曼，我也沒見過他沾過。有些人喜歡去樂道買東西，他視樂道的東西如洪水猛獸。

他和別人出去玩，永遠(yuǎn)花別人的錢。有一回，星期五放學(xué)后，一眾同學(xué)決定組團(tuán)去華萊士打牙祭。他也跟著一起去了。每個(gè)人出錢不到十塊，他硬是沒出一分錢。不過他吃的東西好像最多，薯?xiàng)l、牛堡、雞柳都讓他嘗了一遍，而且分量不少。大家分退回的零錢時(shí)，他就埋頭大嚼。分到最后，還多出五毛錢，他就毫不猶豫地拿走了。

六年級(jí)六一，他和別人去市里玩。那天我并不在場，只是聽別人說，他又白吃了好多東西。大家去邦特咖啡吃晚餐，他卻一個(gè)勁慫恿大家去肯德基或麥當(dāng)勞湊合一餐算了。在遭受眾人白眼后，他又一路跟到了邦特。他也不是沒出錢，只是沒出夠錢而已。他吃完自己的就去吃別人的——每次去吃飯，別人都在聊天，只有他會(huì)專心吃飯，跟個(gè)馬紅俊似的。那天他到底吃了些什么？無從知曉。既然是去西餐廳，那應(yīng)該就是牛排、意面之類。聽說消費(fèi)了數(shù)百，他吃掉了一大半。按理說，大家已經(jīng)見怪不怪了，但在那天，他又一次煞了風(fēng)景——別人都穿著休閑服，就他一人穿著夏季校服，理由是“舍不得穿新衣服，怕臟”。我根據(jù)別人的敘述，想象了一下自己穿校服去吃西餐的場景。只是這么隨便一想，我就不能不佩服他的定力與臉皮。

還有一回，小學(xué)畢業(yè)考后幾天，大家去市里玩。他下午去的時(shí)候，買東西的買完了東西，看電影的看完了電影，逛街的逛完了街。大家在王府吃晚飯，還邀了語數(shù)兩位老師。點(diǎn)完菜后，大家出錢，他忍痛出了份子錢后，決心要物超所值。飯吃到后面，大家主要在聊天，討論飯后去可以去哪里玩。他頭都不抬，專心吃剩菜。我清楚地記得他直接抄起盤子吃剩菜。雖然只是像青菜、土豆絲那樣的素菜，但是每一盤都只吃了一半，剩下的都讓他吃了。四五盤剩菜，也不少了。他還把沒喝完的湯喝完了，湯甕干凈得像被洗了。他的進(jìn)食速度始終很快，可謂“風(fēng)卷殘?jiān)?rdquo;。最后要不是老師拉他走，他還不愿走。他吃飽了也不會(huì)走，更何況他吃不飽。

某日下午，我坐公交車經(jīng)過師院附近。那是暑假的一天，時(shí)間大約是三點(diǎn)左右。我漫不經(jīng)心地看街上的行人。下午三點(diǎn)還是很熱的，所以街上除了去上輔導(dǎo)班的學(xué)生就沒什么人了。我無意間看到一個(gè)人，他總是低頭走路，好像在找什么。他背著書包，手上拿著一個(gè)黑色塑料袋，袋子里不知道裝了些什么。他拾起一個(gè)雪碧易拉罐后，將易拉罐放進(jìn)塑料袋里。我注意到那人穿著船小的校服。我就納悶了：難道船小學(xué)生也有拾荒的？沒等我看清那是誰，車就開動(dòng)了。我心里突然“咯噔”了一下：那人可能是侯駿。五點(diǎn)鐘后，我坐車回家，又路過師院。我看見穿船小校服、背書包的人從師院走出，手里還提著塑料袋(可能裝滿了飲料瓶和易拉罐)。不出所料，他就是侯駿。讀得起船小的學(xué)生，就算不是富二代，也應(yīng)該是中產(chǎn)階級(jí)的孩子吧？上放學(xué)途中還不忘撿易拉罐，這是為了什么？

六年級(jí)第二學(xué)期，學(xué)校組織六年級(jí)全體師生去長沙、湘潭那邊玩。大家在旅程中有購物，增加了當(dāng)?shù)芈糜问杖?。本來老師沒有購物的打算。不過在花明樓那邊，老師們發(fā)現(xiàn)有一款粗糧餅很好吃，就和學(xué)生一起去搶購。侯駿該花的錢舍不得花，不必花的錢更不會(huì)去花。他膽子忒大了，說老師們奢侈。老師們知道他一向吝嗇，懶得反駁他，只是替他惋惜錯(cuò)失口福。他全程幾乎分文未花，與某些消費(fèi)了好幾百的紈绔形成了鮮明對比。在岳麓山腳下，我們遇見了幾個(gè)來推銷岳麓山地圖的美術(shù)系大學(xué)生。他們賣的地圖很有創(chuàng)意，正面畫有岳麓山的正面景點(diǎn)圖(水彩手繪+彩印)，背面印有岳麓山著名景點(diǎn)的簡介。每張地圖的價(jià)格是十塊。地圖很漂亮，可惜我們即將進(jìn)行一場爬山比賽，沒心情欣賞。很多人有點(diǎn)后悔沒買下地圖，畢竟自己一路上畫的錢足夠買一打地圖了。返校后，老師問誰一路上沒買任何東西，大家馬上想到了侯駿。他擺擺手，告訴我們，他買了東西，僅買了一張地圖。除預(yù)先交的錢，全程只花十元錢，太克制了。他居然沒有和別人砍價(jià)。

他有一回沒有中性筆芯用了，但又不肯花錢去買。于是，星期五放學(xué)后，他幫人搞衛(wèi)生，順便把全班落在地上的筆芯掃了出來，帶走。落在地上的筆芯不一定是用完的，但一定是你找不到的。我覺得這個(gè)辦法真是太高明了，不但不花錢，還有多種顏色、粗細(xì)的筆芯可選，總有一款適合自己。

在六年級(jí)六一大會(huì)上，好學(xué)生們每人拿了兩百塊獎(jiǎng)學(xué)金。大會(huì)開完，大家回到教室后，班主任何老師也進(jìn)來了。她說，大家都知道平時(shí)是個(gè)很節(jié)儉的人，他拿到獎(jiǎng)學(xué)金后，馬上又捐給了學(xué)校。六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)前要給學(xué)校捐款。侯駿好不容易拿了回獎(jiǎng)學(xué)金，連錢都沒摸熱乎，就還給了學(xué)校。真狠，我做不到，只能望洋興嘆。

侯駿親口跟我說過一件事，確切地說，是對很多人說過。他說，他有一次和幾個(gè)同學(xué)去看四、五年級(jí)時(shí)語文老師劉老師。那是六年級(jí)第一學(xué)期的冬天來著。一群人在解放路的肯德基坐著，打算買掉東西，邊吃邊聊。然后，劉老師要了個(gè)全家桶。然后，侯駿開始專心大快朵頤，其他人邊吃邊聊天。當(dāng)時(shí)是下午，大家并不怎么吃東西，何況肯德基的東西很油膩。他并沒有把全家桶當(dāng)成下午茶來，而抱著“非吃完不可”的信念。他承認(rèn)自己既沒花錢，也不太餓。他吃到四分飽時(shí)，劉老師又要了當(dāng)時(shí)肯德基的新品，熱帶水果蛋撻。侯駿沒有出錢，一口吞了一整只蛋撻。又過了一會(huì)兒，大家真吃不下東西了，但還剩下兩塊吮指原味雞。果不其然，侯駿利落地吃完了。聊天什么的果然沒有他的事。

六年級(jí)畢業(yè)前，大家都在寫同學(xué)錄。侯駿也不買同學(xué)錄，只寫別人的同學(xué)錄。他寫完的同學(xué)錄上都有一句“我以后要在華爾街上呼風(fēng)喚雨”，無一例外，包括他寫給我的也是。這句話昭示了他的雄心：成為一頭金融巨鱷。但是，一個(gè)日后要在華爾街上呼風(fēng)喚雨的人，把他沒寫完的同學(xué)錄都收集起來，當(dāng)草稿紙。在家用就算了，他公然在學(xué)校里用。多年同窗情誼竟還比不上一疊草稿紙，令人唏噓。

已知的大概就這些事了。我如果再寫下去，寫的就是《青春奇妙物語》系列中的八達(dá)。哦，還不止。六年級(jí)時(shí)，某節(jié)語文課上，我們有過一場討論：依吳敬梓對嚴(yán)監(jiān)生臨終的描寫，嚴(yán)監(jiān)生究竟是節(jié)儉，還是吝嗇？侯駿高舉“嚴(yán)監(jiān)生節(jié)儉”的大旗。他覺得，臨終時(shí)挑一根燈芯并不算摳門?？晌叶加X得，單從這一段文字來看，嚴(yán)監(jiān)生是太摳了些。侯駿最后來了一句：“嚴(yán)氏既是個(gè)監(jiān)生，總該是讀書人。讀書人的事，能算吝嗇嗎？”

綜上所述，侯駿本身就是矛盾體。一方面，他節(jié)制，無欲無求，有一種出世之感；另一方面，他從不掩飾對金錢的喜愛與追求，俗，也坦誠。這兩個(gè)方面在他身上并行不悖，仿佛一枚硬幣的兩面，看似相反，卻終究無法割離。