母校，念你如初

寧夏，月光又冷又清，淡淡的，柔柔的，如流水一般，穿過(guò)窗戶(hù)，靜靜地瀉在房間里，將地板點(diǎn)綴得斑駁陸離……

原覺(jué)得六年的時(shí)光是緩慢的，迷茫中變成了畢業(yè)班的一員，驀然回首，才覺(jué)光陰似箭。

憶——校園

我漫步在校園中，看著校園里的一草一木，不由得回憶起過(guò)去的時(shí)光。走過(guò)一年級(jí)的教室，曾記得，當(dāng)年稚嫩的我們?cè)谡n堂上踴躍搶答；雙杠上，曾有我們跳躍的身影；樹(shù)下，曾有我們乘涼說(shuō)笑的回憶。走過(guò)操場(chǎng)，又不禁回憶起女生在這兒跳皮筋，男生在這兒打籃球的情景。偶爾交換一下，男生跳皮筋，多了幾分豪邁，女生打籃球，多了幾分柔情。

我們?cè)谛@中學(xué)習(xí)，在校園中玩耍，更在校園中成長(zhǎng)。我們?nèi)缤鹕男∶鄯湓诨êＶ胁杉ǚ?，嗡嗡嚶嚶地飛鳴、渴求，在各自的蜂房里忙碌地儲(chǔ)積著蜜。漸漸地從稚嫩到成熟，由頑皮到乖巧，不知不覺(jué)地在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在玩耍中領(lǐng)悟。

明月給夜晚的天空留下了光明，枯葉為后代孕育了生命，而母校，為我們儲(chǔ)蓄了無(wú)限的愛(ài)……

念——師恩

烈日炎炎，語(yǔ)文課上，教室里一片寂靜。對(duì)于老師提出的問(wèn)題，竟是沒(méi)有一個(gè)人舉手回答。雙方就這樣僵持著，老師不說(shuō)話(huà)，我們也不說(shuō)話(huà)。維持了片刻后，老師突然深深向我們鞠了一躬，說(shuō)道：“同學(xué)們，對(duì)不起，是我的錯(cuò)，課前沒(méi)把問(wèn)題設(shè)計(jì)好，弄得大家都不會(huì)，耽誤了大家的時(shí)間，真是對(duì)不起了。”

不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“老師，對(duì)不起。”接下來(lái)，全班同學(xué)都爭(zhēng)相向老師道歉。

“老師，對(duì)不起。”

“老師，我錯(cuò)了。”

老師笑了：“沒(méi)關(guān)系，我怎么會(huì)怪你們呢？”她的眼角閃著淚光。

從此，上課時(shí)間，我們都學(xué)會(huì)了專(zhuān)心致志，而在它的深處，是感恩，是懂事。

老師對(duì)我們，似母親，似朋友，充滿(mǎn)無(wú)限關(guān)愛(ài)。而這份師生情，是不管歲月如何流逝，都無(wú)法磨滅的！

窗外，晨雨霏霏，抬淚眼，遙望蒼穹，夏意濃，我在心中默念：六年已過(guò)，母校，念你如初！