今天教室熱鬧非凡,因?yàn)槲覀兩狭艘还?jié)別開生面的語文課。竟然在課堂上做游戲,這可是第一回。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已,豎起耳朵聽著游戲規(guī)則。
游戲的名字叫傳口令,要求將其全班同學(xué)分成人數(shù)相等的八個(gè)組,老師將口令依次告訴每組的第一個(gè)人之后,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),迅速向后方傳去,每人只能說一遍,否則就是犯規(guī),最終誰在最短的時(shí)間內(nèi)又快又準(zhǔn)確的傳完口令,誰就是有優(yōu)勝組。
老師一聲“開始”,最先參加比賽的兩個(gè)組便緊張起來,有時(shí)前面的人說不清楚,便會使后面的人傳錯(cuò),最終導(dǎo)致全組的失敗。坐在一旁的我們,看得清,聽得準(zhǔn),而參與游戲的同學(xué)卻是一頭霧水。真是“當(dāng)事者迷,旁觀者清”。通過他們的表演,我們也總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn),當(dāng)輪到我們組的時(shí)候,大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備“迎戰(zhàn)”。老師剛說完“開始”,我就急不可待伸著脖子,等著前面的同學(xué)將口令傳給我。之后,我又在最快的時(shí)間將口令傳下去……依次這樣,全組的同學(xué)都沉浸在這緊張的氣氛中??僧?dāng)傳給柳呈霖時(shí),卻出現(xiàn)了問題,他不但將原本的“發(fā)奮圖強(qiáng)”說成了“奮發(fā)圖強(qiáng)”,而且還“咆哮”地說著“悄悄話”。就是這樣的一字之差,使我們失去了第一名的機(jī)會。
不知不覺,就在這一片歡笑聲中,鈴聲響了。這次游戲讓我懂得許多事情是需要大家配合,齊心協(xié)力才能完成的。