讀《養(yǎng)花》后的感想

　　燈光下，我打開新發(fā)下的語文書，一個醒目的題目映入我 的眼簾：《養(yǎng)花》我再一看，作者竟是我國著名作家老舍。我 讀過老舍的許多文章，在老舍寫的文章里，總含有深刻的道理。那么《養(yǎng)花》這篇課文說明了什么呢?我迫不及待地看下去。   　　初讀課文，難免對一些句子不理解。如“不勞動，連棵花 也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”老舍寫這句話，僅僅是說“不 勞動，連棵花也養(yǎng)不活”嗎?我又將課文讀了幾遍，細細琢磨了好久，終于悟出了一個道理：不勞動，連養(yǎng)花這點小亊都干不 成，何況做其他亊情呢?想到這兒，我的臉不由得熱了，這句話 好像是對我說的。我的理想是當一名作家，但我空有大志，卻 不愿動手練習寫文章?，F(xiàn)在想起來，真覺得慚愧萬分。不動腦 又不動手，不為自己的理想努力奮斗，這能當作家嗎?如果還 像以前那樣只空想，手和腦都不勞動，就可能真會當上一名 “坐家”了!我覺得老舍文中說的“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活”這 句話確實是真理。我下決心，一定努力學習，實現(xiàn)美好妁理 想。   　　又如“當然，也有傷心的時侯”這一段，我開始也不明 白。老舍寫《養(yǎng)花》這篇文章為什么還寫傷心亊呢?經過反復 思索，我才弄明白：養(yǎng)花還有傷心的時候，那么生話中該有多 少傷心亊呢?由此，我想到人生的道路是不平坦的，不能因為 有一兩次打擊，就對生活失去信心。這一點，我是有親身慼受 的。一至四年級時，我是班里的中隊干部，一直被評為“三好 學生”……可稱得上是事事順心，處處如意。那時，天真的我 成天無憂無慮，十分高興?？墒堑搅宋迥昙?，有一次沒有被評上“三好學生”，緊接著考試成績又不太理想……當時，我十分 悲觀、失望。讀了這篇課文，我不禁有豁然開朗的感受。   　　讀了《養(yǎng)花》這篇文章，我似乎長大了，懂得了許多許 多……的確，這篇課文給我的啟示太大了……