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記憶中的初中生活

不知不覺,我們已過了初中生活的5/6了,只剩下半個學(xué)期,我們就要離開培育了我們?nèi)甑男@和可敬的教師們。一路走來,既有苦也有樂,而且還苦中作樂。

講到苦,我倒不覺得學(xué)習作業(yè)如此多而感到苦悶,因為學(xué)習本身就是我們學(xué)生份內(nèi)的事,因為學(xué)習負擔重,壓得我們喘不過氣來只能怪自己沒完成任務(wù),可見在作業(yè)量方面,我們沒資格說“苦”。倒是在學(xué)習總是上有一些煩惱,例如一道數(shù)學(xué)題,如果我們絞盡腦汁也想不出解法來,那么有人會說“唉!算了吧!我見到這種題就苦惱,真倒霉。我想這種心態(tài)是我們不應(yīng)具有的。

不久之后,我們將通過中考踏入高中的大門。于是,多數(shù)人為考不起高中或特重點高中而苦悶。處在初中階段的學(xué)生比如我,因為一次競選落選而整整苦悶了好幾天。唉!初中生活特別是初三最苦,好像一天二十四小時還不夠我們支配,一周七天還不夠我們學(xué)習;但是我們也伴著這些苦在逐漸長大,逐漸成熟,可見“苦“也有利于我們在實際生活中的鍛煉。

我喜歡獨立思考,然后再與同學(xué)甚至是老師辯論,我覺得這對我來說可以是一種莫大的樂趣,是??!同學(xué)之間互相交往思想是多么有趣啊!多么有益啊!還有一處樂趣:化學(xué)課生動活潑,杜老師人親切和藹,幽默,灰諧,我們都愿意上他的課,在他的課上,我們可以笑得很開朗卻又不擔誤課程,上他的課,我的感覺棒極了。

我所謂的苦中作樂是指在繁忙的學(xué)業(yè)中問題得到了解決。我就會感到無比自豪和喜悅,有很高的成就感。

無論是初中生活的苦與樂,都有利于我們的成長。讓我們好好珍惜它們吧!

不知不覺,我已經(jīng)在分校生活了半年了。在這半年中,

我們相處融洽,團結(jié),一起前進,度過每一個難關(guān)。

分校這個大家庭總是讓我感到愛無處不在。愛,在校長媽媽親切的話語里;愛,在美麗的學(xué)習環(huán)境里;愛,在老師們和藹的笑容里……這無處不在的愛,總會讓我感到溫暖,讓我放松心情。這半年來,我經(jīng)歷了許多,有歡樂,有悲傷,有淚水,有笑容……自從進入初中,身邊都是陌生的面孔,我感到有些孤單。可當我聽到校長媽媽給我們講“同一個校園,同一個家園”時,我感到一股股暖流涌向我身邊,那種孤單的感覺頓時被淹沒了,取而代之的是溫暖與親切。

讓我高興的是,這里的老師對我們就像是朋友一樣。沒有老師的威嚴,讓我們像在家里一樣,開心的生活。

一次晚自習前,我,xxx還有xxx一起去了尚老師的辦公室。尚老師又在抽煙,我們忙去制止。他說:“好,就這一根……”我們聽了,開心地笑了。一會兒,尚老師拿出抹布擦了擦鞋,不小心把鞋帶弄掉了,他系的同時,我們都看著。藍俊看著,說:“尚老師,你系鞋帶好慢??!我教你一個簡單的方法。”說罷,藍俊就用自己的鞋帶系了一個簡單的方法,她一下就系好了,可尚老師還在叫慢點慢點。連續(xù)教了幾遍,尚老師不耐煩了。他說:“我呀,就數(shù)學(xué)好一點,其它什么都不好。我學(xué)這些東西都好慢,而且我又沒耐心。所以呀,教我就是白教。干脆別教。”我們聽了,開心的笑了。

我很高興有這樣一個風趣的老師來教,我也因此對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。我也明白,一個好的學(xué)習環(huán)境,會讓學(xué)生學(xué)習更認真。

分校,這個美麗的大家庭,讓我們健康快樂地成長著,相信在這個大家庭中,每一個學(xué)生都能將自己展現(xiàn)在這個大舞臺上……

每當看到自己的母校,都有一種說不出的感覺!在心里,真的很美!感謝我的母校!然而一切都是那么的快!記憶中的母校還是那么的美麗!

貴州省國防軍事學(xué)校高三:陳玉龍



 

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