明月伴我行

送你一輪明月，讓它為你們指引方向；送你一輪明月，讓它化作翅翼助你飛翔。
“左，向左移1””嗯……不正，右手往上，對(duì)，往上！”
她那清脆的提醒聲，在那沉浸在淡淡月光中的校園里飄散……飄蕩……
許是因?yàn)樘鞖馍欣涞木壒剩栐缭绲乇愣闳肓说仄骄€下只留得窗外一輪淡淡的白月在星輝中輕蕩。
為了完成班級(jí)文化建設(shè)，放學(xué)后，我們幾個(gè)責(zé)任人便留下，開始布置教室。
“小想，前面兩塊展板還沒貼完，你去剪點(diǎn)兒圖片。”
“小鵬，墻上的字畫還沒掛上，你負(fù)責(zé)一下”
“小敏，黑板報(bào)還有空缺，你完善一下。”
…………
看著原本熱鬧至極的教室，現(xiàn)在只剩下我們稀稀疏疏的幾個(gè)了，校園里霎時(shí)也冷清了下來。
“要不要幫忙?。?rdquo;
“好?。?rdquo;驚喜地回過頭，正想看看是誰這么好心，迎面，對(duì)上的烏黑的瞳仁卻讓我嚇了一跳。
“??？李老師！”
“怎么，不要我?guī)停?rdquo;看著我那驚異的摸樣，李老師挑了挑眼，戲謔道。
李老師個(gè)子不高，平實(shí)的聲音中總是蕩著一種淡淡的親切，沒有架子，平直幽默，這便是我對(duì)李老師最初的認(rèn)識(shí)。
平凡，如晴空中偶然飄過的云彩，雖是平常卻甚是清醒、神圣。沒有什么響亮的聲譽(yù)，沒有什么不凡的經(jīng)歷，亦如無數(shù)被學(xué)生們所愛戴尊敬的老師們一樣，她不華麗，卻直入人心，寬寬的辦公桌上，是改不完的作業(yè)；三尺講臺(tái)啊，是說不盡的教誨。不同那陽光下迎著太陽盛開的向日葵，光彩奪目，只似那窗前纏繞的紫藤蘿，清新淡雅……
這不禁讓我想到了那位全國特級(jí)教師李吉林——李老師。
“平凡”，這是她對(duì)自己的人生的概括。
平凡？她真的平凡嗎？作為中國情境教學(xué)的開拓者，她為我國的素質(zhì)教育揚(yáng)起了新的風(fēng)帆。
不平凡？她又真的如此不凡？與千千萬萬人民教師一樣，她奮斗在教育第一線，為了學(xué)生們嘔心瀝血。
是啊，平凡亦是不凡，不凡亦是平凡，李老師的平凡是她的不凡，李吉林老師的不凡亦是她的平凡。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
她們是太陽底下最崇高的職業(yè)，她們是人類靈魂的引路人，她們就是老師。
月光皎皎，話語幽幽，在明月的伴行下，我和李老師緩緩走出校園……