明月伴我行

送你一輪明月，讓它為你們指引方向；送你一輪明月，讓它化作翅翼助你飛翔。
“左，向左移1””嗯……不正，右手往上，對，往上！”
她那清脆的提醒聲，在那沉浸在淡淡月光中的校園里飄散……飄蕩……
許是因為天氣尚冷的緣故，太陽早早地便躲入了地平線下只留得窗外一輪淡淡的白月在星輝中輕蕩。
為了完成班級文化建設，放學后，我們幾個責任人便留下，開始布置教室。
“小想，前面兩塊展板還沒貼完，你去剪點兒圖片。”
“小鵬，墻上的字畫還沒掛上，你負責一下”
“小敏，黑板報還有空缺，你完善一下。”
…………
看著原本熱鬧至極的教室，現(xiàn)在只剩下我們稀稀疏疏的幾個了，校園里霎時也冷清了下來。
“要不要幫忙啊！”
“好啊！”驚喜地回過頭，正想看看是誰這么好心，迎面，對上的烏黑的瞳仁卻讓我嚇了一跳。
“??？李老師！”
“怎么，不要我?guī)停?rdquo;看著我那驚異的摸樣，李老師挑了挑眼，戲謔道。
李老師個子不高，平實的聲音中總是蕩著一種淡淡的親切，沒有架子，平直幽默，這便是我對李老師最初的認識。
平凡，如晴空中偶然飄過的云彩，雖是平常卻甚是清醒、神圣。沒有什么響亮的聲譽，沒有什么不凡的經(jīng)歷，亦如無數(shù)被學生們所愛戴尊敬的老師們一樣，她不華麗，卻直入人心，寬寬的辦公桌上，是改不完的作業(yè)；三尺講臺啊，是說不盡的教誨。不同那陽光下迎著太陽盛開的向日葵，光彩奪目，只似那窗前纏繞的紫藤蘿，清新淡雅……
這不禁讓我想到了那位全國特級教師李吉林——李老師。
“平凡”，這是她對自己的人生的概括。
平凡？她真的平凡嗎？作為中國情境教學的開拓者，她為我國的素質(zhì)教育揚起了新的風帆。
不平凡？她又真的如此不凡？與千千萬萬人民教師一樣，她奮斗在教育第一線，為了學生們嘔心瀝血。
是啊，平凡亦是不凡，不凡亦是平凡，李老師的平凡是她的不凡，李吉林老師的不凡亦是她的平凡。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
她們是太陽底下最崇高的職業(yè)，她們是人類靈魂的引路人，她們就是老師。
月光皎皎，話語幽幽，在明月的伴行下，我和李老師緩緩走出校園……