小塞德茲不到7歲就完成了小學(xué)教育,這當(dāng)然是值得驕傲的事。然而,他在學(xué)校的經(jīng)歷并非人們想像的那樣盡善盡美,這其中也存在著許多不盡人意的地方。
在一次由學(xué)校組織的體育比賽中,小塞德茲得了倒數(shù)第一名。
那一次的比賽,是同年級中的比賽,也就是說一年級的孩子們就僅限于一年級,比賽在不同的班之間進(jìn)行。二、三、四、五年級也是相同的比賽辦法。這樣一來,小塞德茲首先就在年齡上吃了虧。小塞德茲報名參加了50米短跑,他當(dāng)然不是別人的對手。
事后,小塞德茲難過極了。他把這件事看得很重很重。
大約過了一個星期,兒子仍然悶悶不樂。見他這樣,父親塞德茲認(rèn)為有必要幫助他擺脫那種失意情緒。
“兒子,你還在為那件事難過嗎?”塞德茲問他。
“我真是太笨了,竟然得了倒數(shù)第一名,太丟臉了。”兒子難過地說。
“是?。〉米詈笠幻遣辉趺垂獠?,可是你想到過其中的原因沒有?”塞德茲問。
“是什么原因呢?”兒子問。
“因?yàn)槟挲g。你想想看,你的對手都是比你大的孩子,這個很正常……”
“可是我不能因?yàn)槟挲g小就比他們差呀。”兒子不服氣地說,“雖然我比他們小,可我的功課比他們都好,只有體育一樣不行,這多丟臉呀。”
“不,你這樣說并不正確。智力是能通過教育和勤奮得到發(fā)展的,但年齡卻是任何人也不能改變的。他們跑得比你快完全是因?yàn)樗麄兡挲g大,個子高。他們的腿都比你的長許多,如果跑得還沒有你快,那不是太糟糕了嗎?”塞德茲說。
“這也有道理,可是我畢竟是最后一名。同學(xué)們都在嘲笑我。”兒子還是很難過。
塞德茲知道兒子的性格,他是一個對自己要求極其嚴(yán)格而從不服輸?shù)娜?。正因?yàn)槿绱?,他固?zhí)得往往去鉆牛角尖。于是塞德茲進(jìn)一步對他進(jìn)行開導(dǎo):“雖然你現(xiàn)在是最后一名,我想這并不能表明你的體育不行,因?yàn)檫@完全是年齡造成的。我敢肯定,等你長到十一二歲時一定會比那些孩子跑得快。”
“真的嗎?”兒子問。
“當(dāng)然是真的。因?yàn)槟翘煳覇栠^你們的體育老師。他說你的失敗完全是因?yàn)槟菆霰荣悓δ悴还?;他還說你的體育成績在同齡的孩子中是最好的。他還專門給我看了成績單,年齡與你相仿的同學(xué)無論在哪一方面都比你差。”
小塞德茲似乎在眨眼間得到了一個真理,頓時從失意之中走了出來。
【教育哲理】:
在一個孩子漸漸長大的過程中,會出現(xiàn)許許多多的問題。他們不僅是在身體方面慢慢長大,心理上也在一天天地變化。當(dāng)他們失意的時候,父親應(yīng)該耐心勸導(dǎo),幫他們擺脫失意的困擾。