目標是指想要達到的境地或標準。在學習的過程中,一旦制定了一個目標,就會從內(nèi)心深處產(chǎn)生一種力量,努力朝著所定的目標前進。目標,是一種希望,在希望的激發(fā)之下,人才會不斷地追求進步向上,所以,為了提高學習成績和效率,在學習的過程中,需要設(shè)立非常明確的目標。
一、確立適合自己的學習目標
一般來講,確定自己的學習目標應(yīng)當符合以下幾個原則:
(1)遵從自己的意愿
如果你充分地相信自己,從某種意義上說,你就具有了從事任何活動,并且達到任何一個目標的信心和能力。一旦你敢于自主地確定自己的學習目標,并為著這個目標投入自己幾乎所有的精力時,你在考試中一定可以取得好成績,高考中一定能考上理想中的大學。
(2)由自己的興趣和實力來決定
目標也不一定是一成不變的,它可以隨著自己的實力的變化而變化,無須過高,也不能過低。有一位高考狀元說過:“高一的時候,我只能保證自己上武漢大學;高二時改為人民大學;到了高三,我便把目標鎖定北大,并為此奮斗不止。我喜歡這樣的追趕,去追尋遙遙領(lǐng)先的理想,在追趕中,我學得自己是自由自在人生的主人。”
(3)讓目標吸引你前進
目標要能促使你克服各種挫折和困難,并為之奮斗的,能對自己起到良好的約束和督促作用的。
二、確立目標
學習目標可以分為兩內(nèi)容:
一是學習的目標,或稱學習階段的總目標。如自己要知道學習到底是為了什么?為自己、為父母、或是為其他需要感激和感恩的人?為了將來的發(fā)展,為了上大學,為了證明自己的價值?這都是很不錯的理由。只要你認為,它可以給你帶來源源的動力,促使你向著自己希望的方向去發(fā)展,去努力,就可以當作自己的目標確定下來。可以產(chǎn),這是人生中的階段性目標。
學習目標的第二個部分,是實現(xiàn)第一個步驟性目標。由這步驟性目標最終才能實現(xiàn)自己學習的總目標。比如說,我這一節(jié)課必須掌握住哪些知識,我這一天的復(fù)習要包括哪些內(nèi)容,這一個月的學習要達到什么效果,小到一小時,大到一月、一學期、一年,都要有目標,只有這樣,才可以不懈怠,不放松,一步一個腳印地朝著自己的三、最終目標前進。
制定目標
(1)確定你的長遠目標
人生長期目標,是一個十年、二十年甚至幾十年為之奮斗的結(jié)果,應(yīng)該定得比較遠大一些,這樣有利于發(fā)揮自己的潛能。但由于某些不確定因素的存在,人生目標不一定非常具體詳細,只要有一個明確的方向就可以。
(2)制定中期目標
長期目標比較遙遠,因此,應(yīng)該分解成為一些中期目標,一般中期目標可以三至五年,高中學生可以“高考”為界。如“三年后進入什么樣大學學習”等。
(3)制定短期目標
高中學生可以按照學年、學期為階段來制定。短期目標不能和學校規(guī)定的學習任務(wù)相沖突,并且要綜合考慮各科學習目標實現(xiàn)的可能性。從時間來看,短期目標可分為學年目標、學期目標、半學期目標等;從內(nèi)容來看,短期目標可以分為數(shù)學、語文、外語等各科的學習目標。
(4)分析你的現(xiàn)狀
制定目標為自己的未來勾畫了一個藍圖,描繪了到達最終目的地的時間和要求,但究竟如何起步,還得從自身的現(xiàn)狀出發(fā)。因此,要充分分析自己的目前情況。如自己有哪些優(yōu)勢和不足,如何發(fā)揮優(yōu)勢,克服不足,自己的各科潛能如何,是否已經(jīng)充分發(fā)揮出來了,自己各科成績?nèi)绾?,偏科情況如何,如何補救;自己的學習毅力和勤奮程度如何;自己的學習方法和學習效率怎樣,需作哪些改進等等。
(5)制定行動計劃
根據(jù)自己學習潛能、學習成績、學習方法努力程度等實際情況,制定自己的行動計劃,主要是明確自己將要在哪些方面采取什么樣的措施。如在外語學習方面,要加大課外時間的投入,選擇較好的英語參考書,提高閱讀能力,增加詞匯量;在語文學習方面,增加課外閱讀書報量,逐漸豐富作文素材,提高作文能力。