寫作素材：校園標語260條

1、我是學校的主人，我愛我的家。

2、校園風景線，大家來共建。

3、成功之路，苑中起步。

4、您的自覺貢獻，才有學校的輝煌。

5、愛護公物珍惜資源勤儉節(jié)約共同發(fā)展

6、立足新起點，開創(chuàng)新局面。

7、百盡竿頭，更進一步。

8、今天的付出，明天的回報。

9、時代精神演繹民族靈魂，優(yōu)質(zhì)精神構(gòu)筑時代精神。

10、改善既改革，改革先革心。

11、善戰(zhàn)者，求之于勢，不責于人，故能擇人優(yōu)勢。

12、質(zhì)量—恒古不變的致勝之道。

13、改善提高，永無止境。

14、以精立業(yè)，以質(zhì)取勝。

15、實施成效要展現(xiàn)，持之以恒是關(guān)鍵。

16、勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。

17、成功者找方法，失敗者找籍口。

18、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計劃的管理是空洞的管理。

19、管理始于訓練，止于訓練。

20、教育興民族興匹夫有責襄偉業(yè)，校友情師生情綿薄無貸助鵬程

21、重德重才潛心造就新一代重教重學全面培育棟梁才

22、實施素質(zhì)教育、勇立時代潮頭、落實科教興國、譜寫絢麗華章。

23、重言教、重身教、嚴以律己、學知識、學品德、寬以待人

24、全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，迎接知識經(jīng)濟時代！

25、唯一持久的競爭優(yōu)勢，就是具有比你的競爭對手更快的能力

26、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

27、把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

28、青年是學習智慧之際，老年是實踐智慧之時。

29、你可以選擇這樣的“三心二意”：“信心、恒心、決心、創(chuàng)意、樂意。”

30、有人給了我們生命，我們唯有獻出生命，才能獲得生命。——泰戈爾

31、眼睛是畫家，耳朵是歌手。——愛默生

32、生命的運動在它自己的音樂里得到休息。

33、凡是必是先難后易。

34、21世紀沒有危機感就是最大的危機。

35、和諧課堂，文明禮貌

36、勤奮、科學、創(chuàng)作、創(chuàng)新

37、為幸福而學習，為成功而奮斗。

38、世上最重要的事不在于我們在何處，而在于我們朝著什末方向走。

39、生命是種情感的教育。

40、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。

41、每天早上醒來，你和暴力最大的資產(chǎn)是24小時。

42、思考是才智的工作，幻想是才智的樂趣。

43、考上高中正英才，勤奮努力在今朝。

44、當一個人開始從自己內(nèi)心開始奮斗，他就是個有經(jīng)驗的人。

45、持續(xù)的而不是強烈的崇高情感，造就了高尚的人。

46、只有勇于承擔責任，才能承擔更大的責任。

47、閱讀使人充實，交談使人機智，寫作使人精確。——培根。

48、因為有我，所以會更好。

49、不要小看自己，人有無限可能。

50、態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。

51、有一分耕耘，就有一分收獲。

52、找方法才能成功，找借口只有失敗。

53、要有好的灌溉，才有好的成果。

54、每天進一步，踏上成功路。

55、人的能力是有限的，而人的努力是無限的。

56、如果你知道怎樣去控制，你就能控制一切。

57、人生在勤，不所何獲。

58、沒有付出，就沒有收獲。

59、我是獨一無二的，我與眾不同。

60、心之所愿，無事不成。

61、我正在為之努力。

62、高尚的需要升華人，卑微的要求降低人。

63、多點溝通，少點抱怨；多點理解，少點爭執(zhí)。

64、自我提升，良性競爭；相互欣賞，互相支持。

65、團結(jié)一條心，石頭變成金。

66、強化競爭意識，營造團隊精神。

67、人人有改善的能力，事事有改善的余地。

68、上下溝通達共識，左右協(xié)調(diào)求進步。

69、優(yōu)質(zhì)精神，上下一心。

70、全員培訓，同步提高，創(chuàng)新進步。

71、大成功靠團隊，小成功靠個人。

72、德為基，實為魂，勤為根。

73、要成為學生們真正的教育者，就要把自己的心奉獻給他們。

74、教師，立足實踐去思考、反思，才能真正走進課程！

75、把最平凡的事做的精益求精！

76、你的語言——學生的思維能力。

77、你的語言——學生的語言能力。

78、你的語言——學生的審美能力。

79、理想向現(xiàn)實回歸，生成向預(yù)設(shè)回歸，社會向課堂回歸，多元向標準回歸。

80、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。

81、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知

82、.我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書?？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。——陶行知

83、教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。——葉圣陶

84、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基

85、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學生，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基

86、一個學校建設(shè)好一種具有個性的文化比爭取在某次考試中取得名次要有意義得多。

87、但是建設(shè)一種文化是一個長期的過程，一般人是不會去做的，這是教育管理的悲哀。

88、重視教育對象的差異性、掌握教育要求的層次性。著眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性

89、愛學樓”、“博學樓”、“崇學樓”“求知樓”、“探知樓”、“行知樓”、“韻美樓”

90、學會欣賞別人，就是尊重自己；學會呵護別人，就是關(guān)愛自己。

91、科學作后盾，創(chuàng)新求發(fā)展

92、教師應(yīng)該是學生學習的促進者，教師是學生學習能力的培養(yǎng)者，教師是學生人生的引路人，教師應(yīng)該是教育教學的研究者。

99、讓錯誤成就美麗、“蹲下來”解讀孩子。

93、尊重、贊賞、幫助、引導、反思、合作。

94、學生的發(fā)展是教學實施的出發(fā)點和歸宿。

95、做一個情感型的教師：愛學生是一個合格教師的底線。

96、做一個科學型的教師，做一個藝術(shù)型的教師。

97、懂得反思，善于反思，創(chuàng)造精彩！

98、抓住瞬間時機，講究教育策略。

●“我們的教育方針應(yīng)該使受教育者在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的、有文化的勞動者。”

●“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”

●“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。”

●“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。”

●我以自然美凈化你，你以行為美呵護我。

●我很疼，你真忍心折斷我嗎。

●我愉快，因為有你關(guān)愛。

●小草正在安睡，請勿驚擾。

●拾起一片紙屑，凈化一寸空間，美化一次心靈。

●多為成功找方法，不為失敗找理由。

●紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

●勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

●讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

●真誠是人生旅途中永不作廢的車票。

●成功屬于每一個有強烈自信心的人。

●勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

●讓愛心伴我左右，讓文明與你同行。

●天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。

●在失敗面前一百次感嘆，不如一次實干。

●要有恒心，它是開山利斧；要樹信心，它是大廈支柱。

●不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

●立身以立學為先，立學以讀書為本。

●今天我以母校自豪，明天母校為我驕傲。

●讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

●汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。

●浪費不意味著腰包的充實，只意味著頭腦的空虛。

●非學無以廣才，非志無以成學。

●要求真學問，先下苦功夫。

●世上無難事，只要肯攀登。

●崇尚科學，追求真理，赤誠愛國，奮發(fā)成才。

●不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。

●書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

●鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。

●請愛護我們身邊的一草一木。

●增強衛(wèi)生意識，建設(shè)文明校園。

●愛心傾綠色，樹木也樹人

●保護綠色就是善待生命

●愛心孕育滿園春色，綠色成就生命永恒

●別踩我，我怕疼

●別摸我，我怕臟

●迎著朝陽當思如何努力，踏著晚霞要問是否進步

●我的身體微弱，請你足下留情

●我想和您的心靈一樣純潔，請別向我臉上抹黑

●綠色校園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享

●道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深

●出言吐語勿忘有容乃大行為舉止切記惡小不為

●敏而好學，不恥下問。

●千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

●教師的威信首先建立在責任心上。

●守護一片綠，增添一份美

●春來小草醒，請您繞道行

●芳草茵茵，足下留情

●說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。

●樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)。

●三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

●黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

●少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

●未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

●盛年不重來，一日難再晨；

●環(huán)境你我他，綠色靠大家。

●不要讓綠色從身邊消失。

●保護環(huán)境，少說多做。

●請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。

●小小一口痰，細菌千千萬。

●痰吐在地，辱寫在心。

●理想校園——綠色、生機、健康、希望

●保護綠色搖籃，你行，我能！

●環(huán)境就是你的“臉”，要好好愛護。

●綠色——永恒的美；學校——永遠的家。

●讓綠色的希望從校園萌芽！

●保護環(huán)境系各人，美化校園靠大家。

●愛花、愛草、愛樹、愛校園。

●見垃圾，彎個腰，爭做綠色小使者。翀

●垃圾筒——我不想“失業(yè)”。

●我自信，我出色；我拼搏，我成功。

●青草無語，足下留情

●青草在微笑，請你繞一繞

●微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

●鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

●學校是學習之所，文明是成功之本。

●微笑是彼此溝通的橋梁。

●手下留情花似錦，腳下留情草如茵！

●文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！

●我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

●勤奮是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

●讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

●花草用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

●留心撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

●懶惰和愚蠢在一起，勤勞和智慧在一起。

●身心靠自我磨礪，智力靠自我開發(fā)，人格靠自我塑造。

●學校是我家清潔靠大家

●灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。

●理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

●有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難

●心者，棲神之舍；神者，知識之本；思者，神識之妙用也。

●不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。

●勤學，勤思，勤問，苦鉆

●不經(jīng)風雨怎能見彩虹

●困難是我的恩人，因為有了困難才能攔住那些不如我的競爭者，使我獲得成功。

●讀過一本好書，就象交了一個益友

●什么娛樂也抵不上讀書的樂趣

●進門拋棄一切雜念，入室只想一心向?qū)W

●用我們的努力催綻知識之花，用我們的智慧開啟成功之門

●獨學而無友，則孤陋而寡聞

●課堂因高效而精彩，學習因自主而快樂

●勤學大家敬，好問志氣高

●生命會因努力而精彩，生活會因拼搏而充實，學業(yè)與事業(yè)會因堅持而成功

●所謂天才是指那些有毅力的人、入迷的人、忘我的人

●一屋不掃，何以掃天下；良好的生活習慣是個人內(nèi)心的真正體現(xiàn)

●任何成功人的背后，都有有良好的習慣

●今朝苦讀，笑談翰墨居陋室；他日奪魁，與君同榻中南海

●用辛勤汗水圓大學夢，用優(yōu)異成績報養(yǎng)育恩

●今天送我一個學生，明天還你一個棟梁

●人的一生只有三天：昨天、今天和明天，昨天已經(jīng)過去永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會過去；明天就要到來，但也會消逝；抓緊時間吧，一生只有三天。

●書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親

●立身以立學為先，立學以讀書為本

●鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書

●有意擦去的是一塊污跡，凈化的是自己的靈魂

●外表的整潔和文雅應(yīng)當是內(nèi)心純潔和美麗的表現(xiàn)

●地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁

●容忍是最大的智慧

●記住一句有力量的話——如果你覺得你能你就能

●估雅的舉止勝過優(yōu)美的體型

●對學生來說，最可怕的痛苦是自卑感

●天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗

●沒有追求的人生是十分乏味的

●時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量

●人若失去了誠實，也就失去了一切

●最偉大的勝利就是戰(zhàn)勝自己

●教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融