考場(chǎng)作文資料包：感恩

一、素材鏈接:

言語(yǔ)類(lèi)

(一)名言諺語(yǔ)

1.鞠躬盡瘁,死而后已?！　T葛亮《后出師表》

2.蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。

—— 泰戈?duì)?

3.人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上?—— 華羅庚

4.每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里?！　?堂恩

5.忘恩比之說(shuō)謊、虛榮、饒舌、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害。

—— 英國(guó)諺語(yǔ)

6.卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分。 ——雨果

7.忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。——希臘諺語(yǔ)

8.如果一個(gè)人身受大恩而后來(lái)又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實(shí)對(duì)方罪過(guò)才能解釋自己的無(wú)情無(wú)義?！　?薩克雷

9.感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的。 ——英國(guó)諺語(yǔ)

10.無(wú)知的人本想做點(diǎn)好事，結(jié)果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報(bào)答了養(yǎng)育之恩。 ——藏族諺語(yǔ)

11.父母之恩，水不能溺，火不能滅。 ——俄羅斯諺語(yǔ)

12.父恩比山高，母恩比海深。 ——日本諺語(yǔ)

13.不當(dāng)家，不知柴米貴；不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩 - 中國(guó)諺語(yǔ)

14.誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。——孟郊《游子吟》

(二)妙語(yǔ)集錦

15.一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)是兒時(shí)，一串豪放的笑是年少。我從兒時(shí)走到年少，知道了，一口口的飯和一瓢瓢的水，是父親的汗母親的淚，然后白發(fā)我將會(huì)染上，然后皺紋將布滿臉龐。我打年少走到年老，也把那一口口的飯和一瓢瓢的水，留給我的兒我的女

——《感恩》歌詞

16. 感謝我的爸爸，感謝我的媽媽?zhuān)兄x你們，當(dāng)初決定把我生下，感謝你們讓我看到這個(gè)世界，還把我辛苦養(yǎng)大，還給我一個(gè)溫暖的家。感謝我的老師，是你們教我學(xué)文化，才有現(xiàn)在的我，在人前還算不差。請(qǐng)?jiān)彯?dāng)初頑皮的我，不太聽(tīng)您們的話，聽(tīng)說(shuō)您還留著

我從前寫(xiě)的檢查。感謝我的朋友，是你們伴我長(zhǎng)大，沒(méi)有你們，這世界該是多么寂寞可怕，多少次爭(zhēng)吵，和忘情的歡笑，和多少次的酒后真話，友誼二字包含著多少酸甜苦辣。

——《感謝》歌詞

17.月亮告別早晨的微風(fēng)，星星漸漸落下了天空，太陽(yáng)已經(jīng)把黑暗吹散，燦爛陽(yáng)光正在喚醒全新的世界。我喜歡忘記一切的感覺(jué)，我醒來(lái)在無(wú)邊無(wú)際的田野。那一瞬間我完全融化在空氣里面，飄啊飄自由自在飛翔。新的一天帶來(lái)新的一切，每秒的時(shí)間，都會(huì)有不可思議的發(fā)現(xiàn)。我要感謝這個(gè)美麗世界，我要感謝生命，感謝大地陽(yáng)光空氣和水，我要感謝一切。

——《感謝》歌詞

18.“我們非常懷著感激的心情參加中國(guó)移動(dòng)為我們的送情酒會(huì)。我們中國(guó)移動(dòng)并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊氖Ю恢С治覀?，反而繼續(xù)給我們支持。這種支持、這種激勵(lì)、這種對(duì)我們的信任使我們更有了信心。在此我代表國(guó)家體育總局體操運(yùn)動(dòng)管理中心向各位朋友們表示衷心的感謝?！?/p>

——國(guó)家體育總局體操運(yùn)動(dòng)管理中心主任高健在“出征多哈 備戰(zhàn)奧運(yùn)”中國(guó)移動(dòng)全程通信服務(wù)保障暨送行酒會(huì)說(shuō)。

事例類(lèi)

﹡社會(huì)萬(wàn)象﹡

感恩的莊稼

在以色列，每當(dāng)莊稼成熟的時(shí)候，靠近路邊的莊稼地四個(gè)角都要留出一部分不予收割。當(dāng)?shù)厝私忉屨f(shuō)，是上帝給了曾經(jīng)多災(zāi)多難的猶太民族今天的幸福生活，他們?yōu)榱烁兄x上帝，就用這種方式報(bào)答今天的擁有，同時(shí)又給那些路過(guò)此地的貧苦人以方便，讓他們可以隨時(shí)收割這些莊稼。你也許不像猶太人那樣信奉上帝，但你一定知道這樣一句俗語(yǔ)：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)?！?/p>

[點(diǎn)撥] 社會(huì)收入差距的拉大，也影響了社會(huì)的穩(wěn)定，并造成社會(huì)階層之間巨大的心理隔閡，相互理解成為重要的社會(huì)課題。

[適用話題]素材可應(yīng)用于“公平”或“感動(dòng)”一類(lèi)的話題。

﹡名人故事﹡

感恩的理由

一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事，啟發(fā)我們?cè)撊绾胃卸魃睢?

[點(diǎn)撥] 羅斯福從別人認(rèn)為不幸運(yùn)的事情中尋找到感恩的理由，讓我們知道如果一個(gè)人懷著感恩的心來(lái)生活，那么他永遠(yuǎn)都會(huì)覺(jué)得是幸福的。

[適用話題]素材可運(yùn)用“感恩”“感恩的理由”之類(lèi)的話題。

﹡典故﹡

“感恩節(jié)”的由來(lái)

1620年9月6日，一批英國(guó)清教徒難以忍受宗教的迫害，搭乘“五月花號(hào)”木船駛往美洲。他們?cè)谄?、饑餓、寒冷和疾病的襲擊下在大西洋上漂泊了65天，最后到達(dá)北美殖民地的普利茅斯。

當(dāng)時(shí)正值冬季，氣候嚴(yán)寒，田野寂寥。當(dāng)?shù)赜〉诎踩丝犊啬贸鲑A藏越冬的玉米和土豆，送去獵獲的野鴨和火雞。春天來(lái)了，印第安人教他們種植玉米和南瓜，飼養(yǎng)火雞。白人移民和印第安人建立了親密的友誼。這年秋季玉米豐收，移民們舉行了豐盛的感恩會(huì)，用烤火雞和玉米糕點(diǎn)款待印第安人。印第安人帶著各種玉米制品、烤火雞、南瓜餡餅、野葡萄以及玉米酒漿等參加晚會(huì)，人們歡唱歌舞，通宵達(dá)旦。以后在每年玉米收獲后的11月底，定居在這里的白人移民都要舉行感恩會(huì)，家家烤火雞，烹制玉米食品，款待印第安人。

[點(diǎn)撥]白人移民為了感謝無(wú)私慷慨的印第安人曾給予他們的救助，每年都要舉行感恩會(huì)來(lái)款待印第安人，這種感恩的行為其實(shí)也是一種愛(ài)的傳遞。

[適用話題]素材適用于“感恩”“愛(ài)的傳遞”等話題。

﹡社科知識(shí)﹡

烏鴉反哺

烏鴉——是一種通體潦黑、面貌丑陋的小鳥(niǎo)，因?yàn)槿藗冇X(jué)得它不吉利而遭到人類(lèi)普遍厭惡，正是這種遭人嫌惡登不了大雅之堂入不了水墨丹青的小鳥(niǎo)，卻擁有一種真正的值得我們?nèi)祟?lèi)普遍稱(chēng)道的美德——養(yǎng)老、愛(ài)老，在養(yǎng)老、敬老方面堪稱(chēng)動(dòng)物中的楷模。據(jù)說(shuō)這種鳥(niǎo)在母親的哺育下長(zhǎng)大后，當(dāng)當(dāng)母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候，它的子女就四處去尋找可口的食物，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂到母親的口中，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。

[點(diǎn)撥]像烏鴉這樣沒(méi)有感情的小鳥(niǎo)都知道報(bào)答母親的恩情，更何況是有情有義的高級(jí)動(dòng)物——人類(lèi)呢？

[適用話題]素材適用于“感恩”“回報(bào)”等話題。

二、運(yùn)用指導(dǎo)

1.素材點(diǎn)撥：

感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)或罪行發(fā)自?xún)?nèi)心懺悔并主動(dòng)接受應(yīng)有的懲罰；感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過(guò)最大的痛苦和災(zāi)難。常懷感恩之心，我們也會(huì)逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結(jié)怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。

在文章立意與選材時(shí)，我們表達(dá)“感恩”主題應(yīng)側(cè)重于強(qiáng)調(diào)：感謝生養(yǎng)、教育和幫助過(guò)自己的人，感謝自然、社會(huì)與生命，感謝苦難等。

2.話題適用：

可以適用于“感恩”(06百色市中考命題作文題)、“感謝”、“陽(yáng)光”、“浴”、“感動(dòng)”等話題。

3.真題展示：

(A)人在生活中，總是有得有失的，而懂得感恩的人總是非常快樂(lè)，這并不是因?yàn)樗麄兛偸抢笥诒谆蛘叩枚嘤谑?，而是因?yàn)樗麄兏静蝗ニ阌?jì)自己失去的部分，卻永遠(yuǎn)對(duì)自己得到的心懷感激。

請(qǐng)以“感恩”為話題，選擇你最擅長(zhǎng)的一種文體，自擬題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

(B) 請(qǐng)以“感恩每一根稻草”為題寫(xiě)一篇600字左右的文章。

三、運(yùn)用示例

1.標(biāo)題示例：

《感恩》《感謝命運(yùn)》《生活在感恩的季節(jié)里》《給心靈刻上感恩的烙印》《感恩每一根稻草》《美麗的蘋(píng)果》

2、優(yōu)秀語(yǔ)段示例:

①常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

②“喝水不忘掘井人”的名言似乎人人知道，但每件事都想到感恩的也許不多。每每取得成績(jī)，人們總想到的是自己吃了多少苦，經(jīng)過(guò)了多少個(gè)人奮斗，才取得了如此的成果，這些人是否想到這成績(jī)是許多人集體的智慧，大家的幫助呢？你取得成績(jī)應(yīng)該感謝幫助過(guò)你的人。首先我們應(yīng)該感謝父母，是他們給了我們血肉之軀，教會(huì)了我們做人的道理，父母為了子女，舍得付出所有的，我們難道不能表示一點(diǎn)感恩嗎？我們還要感謝師長(zhǎng)學(xué)友，是他們給了我們健全的頭腦，沒(méi)有他們，我們將處在原始的混沌之中，只是具有動(dòng)物的屬性。

③感恩！——人生的一堂必修課。

心存感恩，知足惜福。

人生路上永遠(yuǎn)需要一顆感恩的心。

感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然；

感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意，感恩是對(duì)有限生命的珍惜；

感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫……

學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義

學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德

學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心

學(xué)會(huì)感恩，生命中愛(ài)多于恨

學(xué)會(huì)感恩，懂得人生需要悔

學(xué)會(huì)感恩，不再沉溺于財(cái)富和權(quán)力

學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”

……

④畢業(yè)前的那次班會(huì)課，氣氛很熱烈。夕陽(yáng)從后面的窗口灑進(jìn)來(lái)，把教室照得光亮耀目。我有一個(gè)“去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心”的提議進(jìn)入表決程序，可由于復(fù)習(xí)緊張，沒(méi)有一個(gè)人贊成，我覺(jué)得很尷尬，就嚷著說(shuō)算了，想撤銷(xiāo)提議。您“唰”地從后排站起來(lái)，義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“雖然沒(méi)有同學(xué)支持，我還是要投一票！”我更忘不了您那面帶微笑的贊許：“人要有感恩之心??！還記得我說(shuō)過(guò)的話么，你就是傳遞愛(ài)心的天使！”

您的一句話，讓教室頓時(shí)響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關(guān)愛(ài)他人與被人關(guān)愛(ài)的快樂(lè)。一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟哪且粋€(gè)眼神，那一句話語(yǔ)，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”。俗話說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師的這份特別的關(guān)愛(ài)，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。

《“愛(ài)心天使”的感謝信》——益陽(yáng)市一考生

⑤公園里。

一只小鳥(niǎo)立在花枝上，歡快地鳴唱。她對(duì)花兒說(shuō)：“謝謝，謝謝你！”

“謝我什么呀？”花兒不解地問(wèn)。

“感謝你給了我馨香和美麗呀。看到你，我滿眼的生機(jī)和希望，”鳥(niǎo)兒又透出了一點(diǎn)憂郁，“你知道我的遭遇嗎？我從一個(gè)草木全被毀壞的地方來(lái)。在那兒，我沒(méi)有歇息的窩巢。來(lái)到這花木蔥蘢的地方，我很滿足和欣喜?！?/p>

“原來(lái)這樣呀，”花兒微笑了，“其實(shí)，你應(yīng)該感謝綠葉呀。是她們裝點(diǎn)了我的美麗和生機(jī)。”

綠葉忙說(shuō)：“其實(shí)，應(yīng)該感謝泥土呀。是泥土養(yǎng)育了我們?！?/p>

泥土忙回絕說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，我們應(yīng)該感謝這兒的園丁啊。是他們辛勤地培植澆水，用心呵護(hù)、培育了我們。我們應(yīng)該由衷地向他們說(shuō)一聲‘謝謝’呀！”

鳥(niǎo)兒花兒用一聲“謝謝”，滋潤(rùn)了我們這個(gè)世界。

3.例作賞析：

感謝生活?

安徽一考生

生活總會(huì)為我們留點(diǎn)什么，痛苦、疾病、快樂(lè)、幸?！瓱o(wú)論生活留下什么，我們都不應(yīng)該怨恨、嘲弄、冷漠，而應(yīng)誠(chéng)心誠(chéng)意地感謝生活，感謝生活給我們這一切。

看大仲馬的書(shū)，讀到過(guò)這樣的文字：他終于從槍林彈雨中站了起來(lái)，撫摸著流血的身體 仰天大笑：“感謝上帝，讓我能實(shí)實(shí)在在地感受痛苦。痛苦真好，它告訴我我還活著，還擁有生命和希望?！?/p>

是啊，能體驗(yàn)到身心的痛苦，這是生活給予我們的最大的恩賜了。它告訴我們，活著， 就有快樂(lè)，就有痛苦，就有希望。

有一句話說(shuō)得好：當(dāng)上帝關(guān)上所有的門(mén)，他會(huì)留給你一扇窗。生活也是這樣，在給了你失望、苦痛、坎坷之時(shí)，也給了你快樂(lè)和幸福，給了你豐富的體驗(yàn)及回味。它蘊(yùn)含著無(wú)限的風(fēng)光與期望，等著你去發(fā)現(xiàn)去探索，等著你去悲傷去享受。它不吝嗇，不會(huì)關(guān)掉所有的門(mén)窗 讓你終生身處絕境；它不虛偽，不會(huì)用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了尋找的雙眼；它不偽善，不欺騙，不做作也不世故，不論你是貧民還是高官一律一視同仁。

一旦你學(xué)會(huì)以快樂(lè)、感恩之心對(duì)待生活，那你就會(huì)對(duì)生活中的一切心存感激，就會(huì)以一 種樂(lè)觀的方式欣賞生活，評(píng)價(jià)生活。

生活給予我們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

它還教給我們責(zé)任，教會(huì)我們?cè)鯓诱_對(duì)待責(zé)任、運(yùn)用道義；教會(huì)我們?nèi)绾卧趯?shí)踐的過(guò) 程中、在生命的長(zhǎng)河里，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)掙扎，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)以一顆平和的心去愛(ài)戴，去擁抱生活賜予我們的一切。

感謝生活，它讓我看到美，讓我懂得生命的意義；它讓我走近善，走進(jìn)貧瘠的土地播種良知與善良；它讓我認(rèn)識(shí)愛(ài)，讓我在長(zhǎng)久的尋覓里聽(tīng)到愛(ài)的腳步向我飛奔而來(lái)。

生活本身就如同腳下的路一樣，一眼看不到邊；它也許彎曲、狹窄、陰濕；也許筆直、 寬闊、明朗。不管它有多少坎坷與障礙，生活總是會(huì)越來(lái)越好的，就像我們腳下的路一樣， 雖然坎坷不平，卻總是一直向前的。

感謝生活，讓如此平凡的我擁有了那么多寶貴的情愫。

感謝生活，讓我在成長(zhǎng)的歲月里學(xué)會(huì)了感謝!

【點(diǎn)評(píng)】

這篇文章開(kāi)篇點(diǎn)題，告訴我們要“感謝生活”“感謝生活給我們這一切”，后文緊緊圍繞這個(gè)中心展開(kāi)敘述與議論。語(yǔ)言極富文采，靈活巧妙地運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法，使文章極具說(shuō)服力。