這個星期,我們四年級學生在娃哈哈小學進行了生存訓練。
一到生存教育基地,負責人方老師和杭師附小陶校長對此次活動進行了詳細的指導。
首先陶校長介紹了此次生存訓練的重要性以及注意事項。緊接著,方老師高度贊揚了歷屆杭師附小的同學在游泳生存訓練中的優(yōu)異表現(xiàn),并對這次活動寄予了殷切的期望。
活動開始了,同學們在教練的帶領下,積極開展了游泳訓練。大家根據(jù)自己的游泳水平進行了分組練習,一個個躍躍欲試,在泳池中努力學習生存本領,收獲頗多,整個泳池回蕩著同學們興奮的歡笑聲。
我雖然已經(jīng)會游泳了,但是我還是跟著隊伍一起游,一圈游好后,教練開始評價了,她說我們都游得很好。我不停地游,教練讓我們游三圈,我卻不知不覺地游了四圈,我一邊游,一邊注意自己的姿勢,爭取越游越快。
訓練中,蔡老師還針對發(fā)生地震、火災、遭遇歹徒、交通安全等具體情景下應該采取哪些應急措施進行了具體、實用的講解。使我懂得了發(fā)生地震如果自己被掩埋了,應先等待,再呼救,以便最大限度地保持體能,等待救援。在野外遇險求救時,可以用信號彈、煙霧、手機等物品。發(fā)生火災時,不要著急,因及時撥打119,告訴詳細地址、電話,如果煙霧大,要貓著腰,最好用濕毛巾捂住口鼻迅速從樓梯逃離現(xiàn)場……
今天,我們舉行了游泳比賽,我作為女生接力隊的一員,比賽前一天,我的心情又緊張又焦急,緊張的是擔心游不好,焦急的是比賽快開始了。可到了比賽那天,心情反而平靜了。比賽一開始,整個游泳池都沸騰起來了,加油聲此起彼伏,章小蕊第一棒,只見她奮力向前游,游在了第二位。第二棒是姜璐雯,只見姜璐雯憋足了勁,猛向前沖,很快就超過了第一名,并把她們甩在了身后,這時候,班里的同學高興地大叫。第三棒印芏也越游越快,把其他二班遠遠地拋在身后,輪到我了,我也毫不示弱充分發(fā)揮了自己的潛力越游越快,到終點時比第二名快了50米。
班里的同學高興地叫啊,跳啊!高興極了。我們上了一堂既快樂又有意義的生存訓練課,不但學到了如何在險境中求得生存的技能,又鍛煉了身體,學會了游泳,真希望下次再來。