學(xué)校,早自習(xí),7:28。我壓著遲到線,沖進(jìn)教室。因?yàn)楸仨氃?:30前交完作業(yè),我飛速地打開書包,抽出作業(yè),交給組長(zhǎng)。旁邊的同學(xué)有的在互抄作業(yè),有的在對(duì)答案,而紀(jì)檢委一副事不關(guān)己高高掛起的樣子,甚至有時(shí)也加入抄作業(yè)行列中。而我則是視而不見,或者略帶同情地拍拍正奮筆疾書的同桌的肩,以表慰問,然后翹著二郎腿,搖頭晃腦地拿著語(yǔ)文書讀著。有時(shí)還瞟幾眼那抄作業(yè)大軍和催作業(yè)的組長(zhǎng),看戲似地欣賞著。——看客,我只是個(gè)看客,我一直只愿意做個(gè)看客,一切都與我無關(guān)。
而如果同樣是7:28的教室,我打開書包,卻發(fā)現(xiàn)歷史課課練沒有帶,我拿起手機(jī),跑到教室外,給家長(zhǎng)打電話讓他們送書。其間,沒有一個(gè)人幫我,只有幾個(gè)略帶憐憫的眼神,我甚至有些嘆息現(xiàn)在的人的冷漠。一貫當(dāng)看客的我,現(xiàn)在卻成了別的看客眼中的一部戲了。而我不再當(dāng)看客的理由只是因?yàn)檫@是我的事,是啊,這是我的事,別人冷漠是應(yīng)該的,我有什么權(quán)利嘆息并去要求他們給予幫助呢?這不關(guān)別人的事。
不知道從什么時(shí)候開始,我們只是一個(gè)看客了。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,我們明明都記著的;從幼兒園開始老師教導(dǎo)的“樂于助人”,我們也都還有著印象。因?yàn)檫@個(gè)世界的冷漠,因?yàn)閺男牡籽鸬哪且稽c(diǎn)點(diǎn)名叫“自私”的漣漪,使“與我無關(guān)”成了常理,使“樂于助人”成了煩人、多管閑事、自作多情,甚至還會(huì)被人懷疑另有所圖。
校園之外也是如此,老人跌倒了,沒人去扶;“這與我又有什么關(guān)系呢”、“我是來打醬油的”、“圍觀”、“組團(tuán)圍觀”成了時(shí)下流行的詞。
我們變成了看戲的人,和被人所看的戲。
心里慢慢溢出一絲悲涼,不管有多少看客,我們還只是自己的,我們依舊是孤獨(dú)的。世界有六十五億人,而每個(gè)人僅僅是個(gè)個(gè)體。我們來往匆匆,擦肩而過,只為了自己而活,只固守著自己的天空。世界在漸漸降溫,一個(gè)個(gè)早上的7:28分,我一步步地機(jī)械地走著,翻書包,交作業(yè),條件反射似地一步步與世界隔離。
真可怕,我急著想找回原來的自己、熱心的自己,卻發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去只在原地,我們都回不去了嗎?
——是誰說的,生活本來就是一場(chǎng)戲。我不甘當(dāng)看客,我要當(dāng)演員。我要讓自己,加熱整個(gè)世界。