我的讀書故事
從識(shí)字開始我就喜歡讀書,特別是故事書。一讀就著迷,把什么事都拋到九霄云外去了。
上個(gè)暑假,我媽媽在航埠熊熊文具店給我買了兩本淘氣包馬小跳系列升級(jí)版的《同桌冤家》和《暑假奇遇》。我一拿到就恨不得馬上知道里面的內(nèi)容,懷著激動(dòng)的心情,“咚咚”跑回家讀了起來(lái)。才讀了一會(huì)兒就覺得里面的內(nèi)容很精彩、很有趣,不知黑夜的到來(lái)。媽媽叫我,我也當(dāng)作沒有聽見一樣,繼續(xù)讀。讀的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)覺得很感動(dòng),如:《暑假奇遇》里的小非洲說(shuō):“我也不吃不喝陪著你餓三天。”讀到這里,我覺得小非洲是一個(gè)患難與共的人。也有時(shí)侯會(huì)為書里的人感到惋惜、傷心和悲哀。
讀到最精彩的部分,媽媽突然一下出現(xiàn)在我的面前說(shuō):“你這個(gè)書呆子,不,應(yīng)該叫課外書書呆子。每天就知道讀課外書??斐燥埌桑?rdquo;我盛好飯菜,想去房間里吃,但媽媽不準(zhǔn)我去,怕我邊吃邊讀課外書,盯著我把飯吃完。我剛吃完就又回到房間里精精有味地讀了起來(lái),也不知我是怎么睡著的。
雖然現(xiàn)在媽媽不讓我看課外書,但我心里還裝著課外書。不過(guò)現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在期末考試中拿個(gè)好成績(jī)。因?yàn)閶寢屨f(shuō)了,只要我期末考得好,就給我買一整套課外書。我現(xiàn)在要加倍努力,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)寐。
我的讀書故事
我從識(shí)字起就喜歡上讀書,書成了我最親愛的朋友。書,指引我慢慢地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界;書,讓我懂得了做人的道理;書,讓我開闊視野,給我無(wú)窮的知識(shí)。
閱讀課外書,使我的寫作水平得到很大的提高。有一次,老師讓我們寫作文,我把課外學(xué)到的知識(shí)用到作文中去,有如神助。作文講評(píng)時(shí),我的作文被老師當(dāng)作范文在班上朗讀。這時(shí),我悟出了一個(gè)道理:寫作文不能死搬硬套,要靈活運(yùn)用。于是,我更加愛看書。我愛書,不僅僅是因?yàn)闀屛业淖魑膶懙煤?,更重要的是,書讓我知識(shí)增長(zhǎng)了,頭腦變聰明了。今天,我在書山學(xué)海中遨游;明天,我將用知識(shí)去創(chuàng)造新生活。
在我閱讀生活中,還有一個(gè)可笑的故事呢!那一天,我坐在房間津津有味地看書,媽媽有事要出去,就叫我照料一下廚房,等水燒開后,就把煤氣關(guān)了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示同意??墒?,我被書的魔力吸引著,早把媽媽交代的事忘得一干二凈。
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,見到我便問(wèn):“廚房里的火關(guān)了嗎?”我一驚:“哎呀,我忘記了!”這時(shí),廚房飄出了燒焦的味道。媽媽跑進(jìn)廚房,只看見水壺只剩下黑色的底了。媽媽指著壺,對(duì)我罵道:“你以為煤氣不用錢嗎?你以為我們賺錢容易嗎?做事馬馬虎虎的,將來(lái)怎么辦?”我被媽媽指責(zé)完后,又捧著書在那兒看,忘掉了剛才的一切。我走進(jìn)書中,進(jìn)入書中的海洋,我就像知識(shí)海洋里的一朵小小的浪花,跟隨著其他的浪花,一起閃爍著奇光異彩……
我的童年在書海里度過(guò)。我渴望擁有天下所有的好書,好讓自己在知識(shí)的海洋中快樂地成長(zhǎng)。
書在我傷心的時(shí)候,使我快樂;在我快樂的時(shí)候,和我一起分享;在我沖動(dòng)的時(shí)候,使我冷靜。書就是我最好的朋友。書,我愛你!我愛讀書!
教師評(píng)語(yǔ):小作者通過(guò)親身經(jīng)歷的兩件事,寫出了自己對(duì)讀書的熱愛,語(yǔ)言生動(dòng),條理清楚。
我的讀書故事
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)的名言。這句話我不但十分欣賞,而且讓我有很多的領(lǐng)悟。我一直在不停地讀書,在書的海洋里遨游,豐富了我的課余生活。
我看過(guò)很多書,其中《魯濱遜漂流記》、《三國(guó)演義》這2本書使我百看不厭。《魯濱遜漂流記》的主人公是魯濱遜·克羅索,年輕時(shí)就有個(gè)遨游四海的念頭,他三番五次離開了本來(lái)幸福的家庭。結(jié)果在一次航海中,不幸遇到風(fēng)暴,船上就他自己活著,他游到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,在長(zhǎng)達(dá)28年的生活中,利用雙手和大腦,修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服,把荒島變成了井然有序、欣欣向榮的家園。魯濱遜救了一位野人,并和他成了形影不離的好朋友。最后,幫一艘英國(guó)船打敗了壞人,返回了故鄉(xiāng)。
《三國(guó)演義》描寫的是漢末到晉初這一歷史時(shí)期魏、吳、蜀三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)間政治、軍事、外交等各方面復(fù)雜的戰(zhàn)爭(zhēng)。最后,強(qiáng)大的晉國(guó)統(tǒng)一了天下。小說(shuō)在羅貫中的筆中描述了一個(gè)個(gè)鮮明的人物智勇雙全的劉備、剛烈豪爽的張飛、神勇忠義的關(guān)羽、智慧忠貞的諸葛亮、多謀奸詐的曹操、氣量狹小的周瑜等。
讀書把我送向勝利的彼岸;讀書幫我打開知識(shí)的大門;讀書讓我在書的海洋里遨游。
我的讀書故事
從小到大,書一直陪伴著我,成了我最好的朋友。我讀過(guò)的書數(shù)不勝數(shù),《秘密花園》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《昆蟲記》……知識(shí)的大門向我敞開,我在書中享受快樂,在書中汲取營(yíng)養(yǎng)。我愛讀書。
讀書讓我快樂,使我感動(dòng)。《吹牛大王歷險(xiǎn)記》中風(fēng)趣幽默、夸張生動(dòng)的故事常常令我捧腹大笑。戰(zhàn)馬被門攔腰截?cái)?,竟然還能把敵人踢死;玄狐被釘在樹上,竟然能掙脫皮毛逃脫……隨著故事情節(jié),我好像進(jìn)行了一次奇妙、快樂的旅行,所有的煩惱都消失的無(wú)影無(wú)蹤?!栋吡顼w渡》中的老斑羚為了小斑羚能逃離獵人的槍口,甘愿當(dāng)小斑羚的墊腳石,將小斑羚飛渡到懸崖對(duì)面,而自己卻墜下萬(wàn)丈深淵。這種敢于犧牲自己、不怕死的精神讓我感動(dòng)許久。
讀書讓我了解了許多自然界的秘密。我知道了下雨前燕子為什么會(huì)低飛,明白了綠色植物為什么能凈化空氣,也認(rèn)識(shí)了許多以前從沒聽說(shuō)過(guò)的動(dòng)植物……正因?yàn)槲抑肋@么多大自然的秘密,我才會(huì)對(duì)動(dòng)植物充滿好奇,經(jīng)常提出一些問(wèn)題,讓我了解了更多的知識(shí)。我見到小兔、小狗也會(huì)有一種親切感。但是,人們破壞環(huán)境,許多動(dòng)植物瀕臨滅絕,希望人們愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)環(huán)境,讓大自然重獲新生。
讀書讓我認(rèn)識(shí)了許多著名的中外人物。寫字入木三分的書法家王羲之、童話大王安徒生、精忠報(bào)國(guó)的民族英雄岳飛、喜劇大師卓別林……我從他們身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神和優(yōu)秀的品質(zhì),他們是我學(xué)習(xí)的榜樣,催我奮發(fā),讓我進(jìn)步。
我愛讀書,因?yàn)闀屛覍W(xué)到了很多知識(shí),帶給我許多快樂。我的生活也因?yàn)闀兊秘S富多彩、有聲有色。我愛讀書!
我的讀書故事
在高爾基眼里,書是人類進(jìn)步的階梯;在莎士比亞眼里,書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品;在托爾斯泰眼里,書是智慧的鑰匙。而在我眼里,書就是一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣,什么味都有。
我印象最深的那件事,辣辣的,讓我嘗到了讀書的“苦”。
記得有一次,我要求爸爸幫我買一套《淘氣包馬小跳》,爸爸聽后,覺得一下子買這么多書,看不完,即使看完也是囫圇吞棗,還不如不買。在我的軟磨硬泡下,爸爸還是心軟了下來(lái)。當(dāng)我拿到書時(shí),我欣喜若狂,迫不及待地打開書,像一匹餓狼坐在沙發(fā)上貪婪在讀起來(lái)。我讀得津津有味,看著看著,我仿佛走進(jìn)了書中的世界:當(dāng)里面的馬小跳被人評(píng)價(jià)時(shí),我為他打抱不平,仿佛身臨其境,自己就是馬小跳;當(dāng)馬小跳的誤會(huì)解除時(shí),我會(huì)一蹦三尺高,為他高興;當(dāng)馬小跳心愛的狗走丟時(shí),我會(huì)黯然神傷……從書中我也想到了許多:凡事不能胡思亂想,要有根據(jù);做人應(yīng)對(duì)人和善,對(duì)小動(dòng)物也是一樣……
“吃飯啦!”媽媽的聲音打破了我的思緒,我不滿地嘀咕:怎么在這時(shí)候叫我吃飯?讓我不能看書了!于是我漫不經(jīng)心地回答:“好,就來(lái)了。”然后再次投入我的書中之旅。“吃飯啦!菜都涼了。”媽媽的叫聲又一次阻止了我在馬小跳的王國(guó)遨游的步伐。我有點(diǎn)不耐煩了:“哦!就好了!”之后又聚精會(huì)神地看著。“吃飯啦,再不來(lái)小心你的屁股。”我想:看書是好事,正是精彩地方,再看看吧,于是又把頭沉了下去……突然,我的一只手被抓了起了,我抬頭一看,是爸爸。哎呀,忘記吃飯了,可我還沒有看夠呢。我大叫:“不要,不要,我還要看!”爸爸不由分說(shuō)把我拽到飯桌上。吃飯時(shí),我還在想著故事中的情景。“還不吃?!”爸爸的叫聲把我驚醒,我伸出舌頭,趕緊埋下頭吃飯,心里透了口氣:不就是看書,還這么大聲叫我。
唉,誰(shuí)叫我這么愛讀書呢。