記敘文500字 我的讀書故事

我的讀書故事

從識(shí)字開始我就喜歡讀書，特別是故事書。一讀就著迷，把什么事都拋到九霄云外去了。

上個(gè)暑假，我媽媽在航埠熊熊文具店給我買了兩本淘氣包馬小跳系列升級版的《同桌冤家》和《暑假奇遇》。我一拿到就恨不得馬上知道里面的內(nèi)容，懷著激動(dòng)的心情，“咚咚”跑回家讀了起來。才讀了一會(huì)兒就覺得里面的內(nèi)容很精彩、很有趣，不知黑夜的到來。媽媽叫我，我也當(dāng)作沒有聽見一樣，繼續(xù)讀。讀的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)覺得很感動(dòng)，如：《暑假奇遇》里的小非洲說：“我也不吃不喝陪著你餓三天。”讀到這里，我覺得小非洲是一個(gè)患難與共的人。也有時(shí)侯會(huì)為書里的人感到惋惜、傷心和悲哀。

讀到最精彩的部分，媽媽突然一下出現(xiàn)在我的面前說：“你這個(gè)書呆子，不，應(yīng)該叫課外書書呆子。每天就知道讀課外書?？斐燥埌桑?rdquo;我盛好飯菜，想去房間里吃，但媽媽不準(zhǔn)我去，怕我邊吃邊讀課外書，盯著我把飯吃完。我剛吃完就又回到房間里精精有味地讀了起來，也不知我是怎么睡著的。

雖然現(xiàn)在媽媽不讓我看課外書，但我心里還裝著課外書。不過現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，爭取在期末考試中拿個(gè)好成績。因?yàn)閶寢屨f了，只要我期末考得好，就給我買一整套課外書。我現(xiàn)在要加倍努力，爭取實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢寐。

我的讀書故事

我從識(shí)字起就喜歡上讀書，書成了我最親愛的朋友。書，指引我慢慢地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界；書，讓我懂得了做人的道理；書，讓我開闊視野，給我無窮的知識(shí)。

閱讀課外書，使我的寫作水平得到很大的提高。有一次，老師讓我們寫作文，我把課外學(xué)到的知識(shí)用到作文中去，有如神助。作文講評時(shí)，我的作文被老師當(dāng)作范文在班上朗讀。這時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：寫作文不能死搬硬套，要靈活運(yùn)用。于是，我更加愛看書。我愛書，不僅僅是因?yàn)闀屛业淖魑膶懙煤茫匾氖?，書讓我知識(shí)增長了，頭腦變聰明了。今天，我在書山學(xué)海中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造新生活。

在我閱讀生活中，還有一個(gè)可笑的故事呢！那一天，我坐在房間津津有味地看書，媽媽有事要出去，就叫我照料一下廚房，等水燒開后，就把煤氣關(guān)了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意?？墒牵冶粫哪Яξ?，早把媽媽交代的事忘得一干二凈。

過了一會(huì)兒，媽媽回來了，見到我便問：“廚房里的火關(guān)了嗎？”我一驚：“哎呀，我忘記了！”這時(shí)，廚房飄出了燒焦的味道。媽媽跑進(jìn)廚房，只看見水壺只剩下黑色的底了。媽媽指著壺，對我罵道：“你以為煤氣不用錢嗎？你以為我們賺錢容易嗎？做事馬馬虎虎的，將來怎么辦？”我被媽媽指責(zé)完后，又捧著書在那兒看，忘掉了剛才的一切。我走進(jìn)書中，進(jìn)入書中的海洋，我就像知識(shí)海洋里的一朵小小的浪花，跟隨著其他的浪花，一起閃爍著奇光異彩……

我的童年在書海里度過。我渴望擁有天下所有的好書，好讓自己在知識(shí)的海洋中快樂地成長。

書在我傷心的時(shí)候，使我快樂；在我快樂的時(shí)候，和我一起分享；在我沖動(dòng)的時(shí)候，使我冷靜。書就是我最好的朋友。書，我愛你！我愛讀書！

教師評語：小作者通過親身經(jīng)歷的兩件事，寫出了自己對讀書的熱愛，語言生動(dòng)，條理清楚。

我的讀書故事

“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說過的名言。這句話我不但十分欣賞，而且讓我有很多的領(lǐng)悟。我一直在不停地讀書，在書的海洋里遨游，豐富了我的課余生活。

我看過很多書，其中《魯濱遜漂流記》、《三國演義》這2本書使我百看不厭?！遏敒I遜漂流記》的主人公是魯濱遜·克羅索，年輕時(shí)就有個(gè)遨游四海的念頭，他三番五次離開了本來幸福的家庭。結(jié)果在一次航海中，不幸遇到風(fēng)暴，船上就他自己活著，他游到一個(gè)荒無人煙的小島上，在長達(dá)28年的生活中，利用雙手和大腦，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島變成了井然有序、欣欣向榮的家園。魯濱遜救了一位野人，并和他成了形影不離的好朋友。最后，幫一艘英國船打敗了壞人，返回了故鄉(xiāng)。

《三國演義》描寫的是漢末到晉初這一歷史時(shí)期魏、吳、蜀三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)間政治、軍事、外交等各方面復(fù)雜的戰(zhàn)爭。最后，強(qiáng)大的晉國統(tǒng)一了天下。小說在羅貫中的筆中描述了一個(gè)個(gè)鮮明的人物智勇雙全的劉備、剛烈豪爽的張飛、神勇忠義的關(guān)羽、智慧忠貞的諸葛亮、多謀奸詐的曹操、氣量狹小的周瑜等。

讀書把我送向勝利的彼岸；讀書幫我打開知識(shí)的大門；讀書讓我在書的海洋里遨游。

我的讀書故事

從小到大，書一直陪伴著我，成了我最好的朋友。我讀過的書數(shù)不勝數(shù)，《秘密花園》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《昆蟲記》……知識(shí)的大門向我敞開，我在書中享受快樂，在書中汲取營養(yǎng)。我愛讀書。

讀書讓我快樂，使我感動(dòng)?！洞蹬４笸鯕v險(xiǎn)記》中風(fēng)趣幽默、夸張生動(dòng)的故事常常令我捧腹大笑。戰(zhàn)馬被門攔腰截?cái)?，竟然還能把敵人踢死；玄狐被釘在樹上，竟然能掙脫皮毛逃脫……隨著故事情節(jié)，我好像進(jìn)行了一次奇妙、快樂的旅行，所有的煩惱都消失的無影無蹤?！栋吡顼w渡》中的老斑羚為了小斑羚能逃離獵人的槍口，甘愿當(dāng)小斑羚的墊腳石，將小斑羚飛渡到懸崖對面，而自己卻墜下萬丈深淵。這種敢于犧牲自己、不怕死的精神讓我感動(dòng)許久。

讀書讓我了解了許多自然界的秘密。我知道了下雨前燕子為什么會(huì)低飛，明白了綠色植物為什么能凈化空氣，也認(rèn)識(shí)了許多以前從沒聽說過的動(dòng)植物……正因?yàn)槲抑肋@么多大自然的秘密，我才會(huì)對動(dòng)植物充滿好奇，經(jīng)常提出一些問題，讓我了解了更多的知識(shí)。我見到小兔、小狗也會(huì)有一種親切感。但是，人們破壞環(huán)境，許多動(dòng)植物瀕臨滅絕，希望人們愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，讓大自然重獲新生。

讀書讓我認(rèn)識(shí)了許多著名的中外人物。寫字入木三分的書法家王羲之、童話大王安徒生、精忠報(bào)國的民族英雄岳飛、喜劇大師卓別林……我從他們身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神和優(yōu)秀的品質(zhì)，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，催我奮發(fā)，讓我進(jìn)步。

我愛讀書，因?yàn)闀屛覍W(xué)到了很多知識(shí)，帶給我許多快樂。我的生活也因?yàn)闀兊秘S富多彩、有聲有色。我愛讀書！

我的讀書故事

在高爾基眼里，書是人類進(jìn)步的階梯；在莎士比亞眼里，書是全人類的營養(yǎng)品；在托爾斯泰眼里，書是智慧的鑰匙。而在我眼里，書就是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣，什么味都有。

我印象最深的那件事，辣辣的，讓我嘗到了讀書的“苦”。

記得有一次，我要求爸爸幫我買一套《淘氣包馬小跳》，爸爸聽后，覺得一下子買這么多書，看不完，即使看完也是囫圇吞棗，還不如不買。在我的軟磨硬泡下，爸爸還是心軟了下來。當(dāng)我拿到書時(shí)，我欣喜若狂，迫不及待地打開書，像一匹餓狼坐在沙發(fā)上貪婪在讀起來。我讀得津津有味，看著看著，我仿佛走進(jìn)了書中的世界：當(dāng)里面的馬小跳被人評價(jià)時(shí)，我為他打抱不平，仿佛身臨其境，自己就是馬小跳；當(dāng)馬小跳的誤會(huì)解除時(shí)，我會(huì)一蹦三尺高，為他高興；當(dāng)馬小跳心愛的狗走丟時(shí)，我會(huì)黯然神傷……從書中我也想到了許多：凡事不能胡思亂想，要有根據(jù)；做人應(yīng)對人和善，對小動(dòng)物也是一樣……

“吃飯啦！”媽媽的聲音打破了我的思緒，我不滿地嘀咕：怎么在這時(shí)候叫我吃飯？讓我不能看書了！于是我漫不經(jīng)心地回答：“好，就來了。”然后再次投入我的書中之旅。“吃飯啦！菜都涼了。”媽媽的叫聲又一次阻止了我在馬小跳的王國遨游的步伐。我有點(diǎn)不耐煩了：“哦！就好了！”之后又聚精會(huì)神地看著。“吃飯啦，再不來小心你的屁股。”我想：看書是好事，正是精彩地方，再看看吧，于是又把頭沉了下去……突然，我的一只手被抓了起了，我抬頭一看，是爸爸。哎呀，忘記吃飯了，可我還沒有看夠呢。我大叫：“不要，不要，我還要看！”爸爸不由分說把我拽到飯桌上。吃飯時(shí)，我還在想著故事中的情景。“還不吃？！”爸爸的叫聲把我驚醒，我伸出舌頭，趕緊埋下頭吃飯，心里透了口氣：不就是看書，還這么大聲叫我。

唉，誰叫我這么愛讀書呢。