你們是否還曾記得,那場(chǎng)我們一起排練的舞蹈。
緊張的畢業(yè)考過(guò)后,我們迎來(lái)了兩個(gè)星期的放松。離別的氣息越來(lái)越近,而我們,都在籌劃著那一場(chǎng)離散的宴席——畢業(yè)典禮。老師讓我們幾個(gè)女生排一場(chǎng)舞蹈,幾經(jīng)商議,決定跳扇舞。
知了不停地叫著,烈日熾烤著大地。你們是否還記得,我們輪流向老師請(qǐng)假排練,其它人躲在辦公室門口等待著好消息。每次排練我們都要帶一瓶花露水,在排練場(chǎng)地周圍噴上一圈。我們一起聽著音樂(lè),商量著動(dòng)作,一起在QQ群上,討論著買什么樣的服裝。服裝到的那天,我們興沖沖的拿去給老師看,老師笑話著說(shuō):“你們這是要跳廣場(chǎng)舞呀!配上這個(gè)扇子,就是廣場(chǎng)舞大媽咯!”我們面面相覷,相視一笑。
記憶中,我們?cè)谘莩瞿翘熘形?,一起去買酸辣粉,吃完到學(xué)校去,到頂樓的舞臺(tái)開好空調(diào)互相化妝,換好服裝。藍(lán)衣飄逸,恰似彩蝶。我們按照入場(chǎng)順序,排在兩邊,等待著臺(tái)上老師演講結(jié)束。
“初見你們時(shí),那一張張稚嫩的臉,我頓時(shí)慌了……”整個(gè)六年級(jí)的情景,在老師五分鐘的演講中一一浮現(xiàn)。初見時(shí)的陌生,到現(xiàn)在的不舍,就在淚水將要奪眶而出時(shí),我們互相安慰“別哭咯,待會(huì)成小貓臉了”,“45度角仰望天花板,讓眼淚倒流。”那種眼里含著淚水的笑,我至今未曾忘掉。
音樂(lè)響起,踮著腳尖,小碎步走上舞臺(tái),心里數(shù)著拍子,扇起扇落,如平時(shí)排練那般……“如傳世的青花瓷自顧自美麗/你眼帶笑意……”曲終,舞畢。已成過(guò)去,已成記憶。
最后用扇子排成的花,最后臺(tái)下熱烈的掌聲,是否存在你們的記憶里。
不變的記憶,那把扇子,多少次拿起,多少次放下,蘊(yùn)藏著多少記憶。只瞧一眼,便全都涌上心頭。
扇骨依存,物是人非,那淺藏記憶星河中的舞蹈,從未變過(guò)。