鼓勵(lì)是成功的源泉

——讀《心靈有耳》有感

今天，我讀了一篇叫《心靈有耳》的真人真事，這個(gè)故事讓我震撼，因?yàn)槟莻€(gè)老人的鼓勵(lì)，我感受到鼓勵(lì)對(duì)成功的結(jié)果是多么重要。

這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：一個(gè)又矮小又干瘦又樸素的小女孩，被老師排除在合唱團(tuán)中，她傷心地在公園里默默唱歌，但是，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人給予了她鼓勵(lì)，對(duì)她贊嘆不已，正因?yàn)檫@鼓勵(lì)，讓她走上了心儀已久的歌星之道?？珊髞?lái)她知道那個(gè)老爺爺是個(gè)聾子。當(dāng)我讀到：“那個(gè)屏聲靜氣聚精會(huì)神聽(tīng)一個(gè)小女孩唱歌并熱情贊美她的人——竟是個(gè)聾子。”這句話讓我明白了“心靈有耳”是什么意思：“那個(gè)聾子老爺爺雖然失聰，但他是用心靈去‘聽(tīng)’小女孩歌唱。如果老爺爺沒(méi)有鼓勵(lì)她，而是對(duì)她冷嘲熱諷，那么如今這一顆璀璨的明星，便什么也不是，她的心靈從此蒙上了一層陰影，如果沒(méi)有老人的鼓勵(lì)，她也不會(huì)有今天。就像一句話所說(shuō)：人的一生總有浮沉，浮在上面的人不必樂(lè)觀，沉在底下也不必悲觀。一生太過(guò)于風(fēng)平浪靜，那樣一跌將會(huì)一蹶不起。沉在底下的經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪，一切將會(huì)迎刃而解。

在實(shí)際生活中，有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，因?yàn)橐粋€(gè)小女孩數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了一些，老師撕裂了她的雙耳。為什么只是幾道題做錯(cuò)了就傷害她？為什么你不是對(duì)他鼓勵(lì)而是批評(píng)？你那樣做只會(huì)讓她害怕數(shù)學(xué)討厭數(shù)學(xué)，恨你，鼓勵(lì)她，會(huì)讓她更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

不是每個(gè)人都是什么都好，十全十美的，一路風(fēng)平浪靜的，就像一句話所說(shuō)：其實(shí)，生活中總是有許多煩惱，人生也不可能總是一帆風(fēng)順。既然必須面對(duì)，就接納它、包容它，然后融化它。

【】

作者：張睿