我的語(yǔ)文老師

我的語(yǔ)文老師

     我的語(yǔ)文老師個(gè)子高高的，身材很魁梧，說(shuō)話很溫和，知識(shí)非常淵博，講起課來(lái)很認(rèn)真，對(duì)我們班的同學(xué)的學(xué)習(xí)一刻也不放松，記得有一次我們學(xué)校要舉行《學(xué)經(jīng)典.立壯志》為主題班會(huì)演講節(jié)目，語(yǔ)文老師讓我們每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，我準(zhǔn)備的是《頭懸梁》的故事，星期一上學(xué)的時(shí)候，我給老師演講了《頭懸梁》的故事情節(jié)。老師說(shuō)：你沒(méi)有帶表情，和動(dòng)作，在準(zhǔn)備這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，你要想想古人在那么艱苦的條件下是怎樣刻苦學(xué)習(xí)的，我們今天的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么的幸福，只有珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件才能做好一切事情。聽(tīng)了老師的話我心里恍然大悟。我的演講表情也豐富起來(lái)。到了開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，我表現(xiàn)的很優(yōu)秀，我非常感謝我的語(yǔ)文老師。