清兵衛(wèi)與葫蘆續(xù)寫(xiě)400字作文

清兵衛(wèi)與葫蘆續(xù)寫(xiě)

這是一個(gè)叫清兵衛(wèi)的孩子與繪畫(huà)的故事。自從清兵衛(wèi)的父親用錘子砸碎了葫蘆以后，他又迷上了繪畫(huà)。正如他熱衷于葫蘆一樣，現(xiàn)在他正熱衷于繪畫(huà)……。

清兵衛(wèi)本是不喜歡繪畫(huà)的，但偶遇了那位畫(huà)家之后，他又燃起了對(duì)繪畫(huà)的激情。

距清兵衛(wèi)的葫蘆在劫難逃已有幾個(gè)月了，這段時(shí)間他過(guò)得很頹廢，像失去靈魂般，用父親的話(huà)說(shuō)就是“這東西，沒(méi)個(gè)人樣”。這天傍晚清兵衛(wèi)孤獨(dú)地漫步在清冷的街上。他身子單薄，雙目無(wú)神。不知不覺(jué)中，清兵衛(wèi)竟來(lái)到了遼闊的大海邊，那的景色很美，空中的云，被那將西下的夕陽(yáng)，染成各種色彩：深紅、淺紅、枯黃、淡黃……白天那蔚藍(lán)的天空，這時(shí)被裝點(diǎn)得富麗堂皇，隨著太陽(yáng)的漸漸西下，天空的顏色越變?cè)缴?，淺紫、深紫、深藍(lán)……風(fēng)景如此美，只可惜了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”海的邊上還有個(gè)畫(huà)家，清兵衛(wèi)有些好奇，便悄悄移步在畫(huà)家身后。清兵衛(wèi)站在畫(huà)家身后，看到碧藍(lán)的大海，雪白的浪花和天空飛翔的海鷗，在畫(huà)家的筆下猶如賦予了生命一樣，他激動(dòng)得臉頰通紅，兩眼泛光，著魔地看著畫(huà)家行云流水般地?fù)]舞著畫(huà)筆，直到夕陽(yáng)收起最后一抹余暉。那畫(huà)家收拾好畫(huà)具離開(kāi)，他才若有所思地離開(kāi)了。

就這樣，清兵衛(wèi)又開(kāi)始熱衷繪畫(huà)了。

人們總是可以看到一個(gè)背著畫(huà)具的小男孩出現(xiàn)在海邊，田野里，高山上……精兵衛(wèi)感覺(jué)他現(xiàn)在一刻也不能離開(kāi)繪畫(huà)了。他想著，手正拿著畫(huà)筆，正準(zhǔn)備畫(huà)，一看，分明是一雙筷子嘛，惹得他頻頻發(fā)笑，父親怪異地看著他。

清兵衛(wèi)的噩夢(mèng)終于降臨了。那天，還是修身課的教員，他夾著一個(gè)書(shū)包再次踏進(jìn)了清兵衛(wèi)家的門(mén)檻，碰巧這次他的父親在家。他板著臉嚴(yán)肅地對(duì)父親說(shuō)“請(qǐng)您把孩子管教好，我實(shí)在是受不了這樣的學(xué)生……”原來(lái)好幾次，教員下令交上作業(yè)本檢查作業(yè)情況，可一看清兵衛(wèi)的本子。哪里是作業(yè)本啊，分明是一本畫(huà)冊(cè)嘛，再往下看，畫(huà)得全是這位教員上課時(shí)的模樣，有嚴(yán)厲的，搞笑的……教員感覺(jué)他不被尊重，于是便跑來(lái)找家長(zhǎng)了，整件事情便是這樣。父親聽(tīng)了這番抱怨，已是氣的全身發(fā)抖了，這讓他想起了幾天前，讓清兵衛(wèi)去街上買(mǎi)一袋食鹽燒菜，可許久還不見(jiàn)回來(lái)，便去瞧了一下，卻見(jiàn)清兵衛(wèi)充耳未聞的樣子，正端坐在凳子上畫(huà)著窗外打瞌睡的燕子，他一氣之下便把清兵衛(wèi)的畫(huà)具砸了，也對(duì)清兵衛(wèi)的喜歡繪畫(huà)開(kāi)始嘀咕了。這時(shí)清兵衛(wèi)剛好背著畫(huà)具回來(lái)，看見(jiàn)正廳上的教員和怒氣沖天的父親感到很不解。恰巧，父親的怒火找到了突破口……父親再次把他的畫(huà)具粉碎，那猙獰的面孔嚇得清兵衛(wèi)忘記了掙扎、反抗，這是他第一次看見(jiàn)這么恐怖的父親……

清兵衛(wèi)現(xiàn)在也不沉迷繪畫(huà)了，父親說(shuō)這孩子終于回歸正常了。只是，沒(méi)有人知道那一幕在清兵衛(wèi)的內(nèi)心留下了多大的陰影……

清兵衛(wèi)與葫蘆續(xù)寫(xiě)

清兵衛(wèi)的父親對(duì)他的喜歡繪畫(huà)，又開(kāi)始嘀咕了。

“繪畫(huà)是有天賦的孩子干的，像你這樣沒(méi)出息的人，會(huì)有什么作為？”

清兵衛(wèi)一言不發(fā)，耷拉著腦袋，似乎在想什么事。是在構(gòu)思下一張畫(huà)嗎？不是，因?yàn)樽蛱煊龅揭粋€(gè)很奇怪的老頭。

清兵衛(wèi)學(xué)畫(huà)已經(jīng)有一段日子了。她對(duì)他畫(huà)的畫(huà)似乎很滿(mǎn)意，所以他每畫(huà)完一張畫(huà)就要仔細(xì)欣賞一番。這天，清兵衛(wèi)剛畫(huà)完一幅葫蘆圖，不知是觸景生情，還是對(duì)這幅畫(huà)太過(guò)滿(mǎn)意，他眼不眨一下的看著這幅畫(huà)。這時(shí)，有一個(gè)老頭兒波那個(gè)他身后大叫：“這幅畫(huà)太好了。”這一叫不要緊，剛才神情凝重的清兵衛(wèi)差點(diǎn)從凳子上摔下來(lái)，他定睛一看，是一個(gè)怪可愛(ài)的老頭，尤其是他嘴邊那長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡須，倒有幾分仙家味道。清兵衛(wèi)不緊不慢的問(wèn)道：“你是誰(shuí)？誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的？”老頭收起剛才驚訝的表情，從他的包里拿出一個(gè)盒子，打開(kāi)了，清兵衛(wèi)一看，大吃一驚，原來(lái)盒子里裝的是他被教員沒(méi)收的那個(gè)葫蘆。清兵衛(wèi)現(xiàn)在更是丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí)老頭說(shuō)：“我經(jīng)多方打聽(tīng)才知道這是你的葫蘆，這個(gè)葫蘆實(shí)在太精致了，我一生畫(huà)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)葫蘆，有一個(gè)夢(mèng)想就是把千姿百態(tài)的葫蘆畫(huà)下來(lái)，所以我找到你，要畫(huà)你的葫蘆，可我來(lái)到你家，看到你花的葫蘆，使我大吃一驚，多么逼真俊俏的葫蘆??！”說(shuō)完，拿過(guò)清兵衛(wèi)手中的畫(huà)，仔細(xì)地鑒賞起來(lái)，而清兵衛(wèi)仍一頭霧水，心想自己被教員沒(méi)收的葫蘆，怎么會(huì)在這個(gè)怪老頭的手里，只見(jiàn)這老頭左瞧瞧，右瞅瞅，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，還邊說(shuō)道：“我花600塊買(mǎi)的葫蘆，沒(méi)想到竟讓我碰到這個(gè)繪畫(huà)天才，真是天意啊。”“600塊買(mǎi)的葫蘆”，清兵衛(wèi)小聲嘀咕著，心中更是不解，老頭接著說(shuō)：“孩子，你以后跟我學(xué)畫(huà)畫(huà)吧！以你的天賦，定能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。我明天再來(lái)，見(jiàn)你的父母，居這樣說(shuō)定了。”說(shuō)完，老頭帶著笑聲揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留下清兵衛(wèi)呆若木雞。

清兵衛(wèi)的父親見(jiàn)清兵衛(wèi)想事出神，更是氣不打一處來(lái)，說(shuō)著就要抄起家伙，此時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外人聲嘈雜，只聽(tīng)有人叩門(mén)。清兵衛(wèi)忙去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是那個(gè)老頭，他身后還有鎮(zhèn)長(zhǎng)，他們是校長(zhǎng)，滿(mǎn)臉堆笑地望著他，清兵衛(wèi)的父親見(jiàn)后十分奇怪。但鎮(zhèn)長(zhǎng)大駕光臨，倒使他有些手足無(wú)措。只聽(tīng)鎮(zhèn)長(zhǎng)用發(fā)訓(xùn)的口吻說(shuō)：“你的孩子被大畫(huà)家看中了，大畫(huà)家要指明收他為徒弟。”昨天那個(gè)老頭接著說(shuō)：“你有這樣的一個(gè)繪畫(huà)天才兒子，真是上天對(duì)你的恩德，以后清兵衛(wèi)跟我學(xué)畫(huà)畫(huà)，我包他日后成為頂級(jí)畫(huà)家。”說(shuō)完，一行人簇?fù)碇灞l(wèi)出了門(mén)，清兵衛(wèi)還有他的父親口對(duì)口，眼對(duì)眼，說(shuō)不出一句話(huà)……

清兵衛(wèi)與葫蘆續(xù)寫(xiě)

清兵衛(wèi)現(xiàn)在正熱衷于繪畫(huà)，自從有了新的寄托，他早已不愿恨教員和用錘子打破了他十多只葫蘆的父親了。

可是他的父親，對(duì)于他的繪畫(huà)，又在開(kāi)始嘀咕了：

“這孩子，怎么這個(gè)樣子不是喜歡葫蘆就是喜歡繪畫(huà)。老是喜歡一些沒(méi)用的玩意兒，將來(lái)能有出息嗎？”

對(duì)于父親的嘀咕他從來(lái)都不敢頂嘴，清兵衛(wèi)老是用沉默來(lái)回應(yīng)父親的嘮叨，依舊癡迷于繪畫(huà)。他學(xué)會(huì)了躲避，等到父母睡覺(jué)時(shí)才偷偷拿出藏在床下的畫(huà)板出來(lái)繪畫(huà)或欣賞繪畫(huà)作品。

在課堂上，清兵衛(wèi)偶爾會(huì)走神，為此常常鬧出一些笑話(huà)。有一天清晨清兵衛(wèi)正沉迷于欣賞《馬到功成》繪畫(huà)作品，被老師無(wú)意間問(wèn)道：“這篇文章的主人公家境如何？”“八匹”

這時(shí)，全班人都哈哈大笑起來(lái)。怒氣沖沖的老師讓他孤零零地站在角落里，他不敢對(duì)視老師只好低著頭往下看。這時(shí)清兵衛(wèi)看到由一群螞蟻構(gòu)成的繪畫(huà)作品，沉迷中的他突然說(shuō)道：“多么美的畫(huà)??！”恰巧被正在上課的老師聽(tīng)到了，本來(lái)就生氣了的老師現(xiàn)在更生氣了。在這個(gè)學(xué)期清兵衛(wèi)已經(jīng)不止一次犯這樣的錯(cuò)誤了，為此清兵衛(wèi)不得不退學(xué)。父親也覺(jué)得他有這樣的兒子使他感到丟臉。父親也讓清兵衛(wèi)滾蛋了，清兵衛(wèi)變成了一個(gè)無(wú)家可歸的流浪漢。

他只好自更其力，在街上擺起畫(huà)攤。他的畫(huà)并不昂貴只賣(mài)一文錢(qián)一張，即使這樣也很少人買(mǎi)。直到一年后，一位畫(huà)家路過(guò)這里才改變了的命運(yùn)。經(jīng)過(guò)是這樣的：

這位畫(huà)家非常欣賞清兵衛(wèi)的畫(huà)，畫(huà)家得知他是流浪漢時(shí)收養(yǎng)了他。畫(huà)家經(jīng)常與清兵衛(wèi)出去寫(xiě)生，經(jīng)過(guò)他的不懈努力終于成為一名杰出的畫(huà)家。

他早已不愿恨趕他出門(mén)的父親了，他回到家里盡自己所能照顧父母。

從此清兵衛(wèi)一家過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。

清兵衛(wèi)與葫蘆續(xù)寫(xiě)

清兵衛(wèi)的葫蘆被他父親給砸碎了后，從此又發(fā)現(xiàn)了自己喜愛(ài)的愛(ài)好那就是畫(huà)畫(huà)。不過(guò)他的父親有開(kāi)始嘀咕了。

自從葫蘆被父親給砸碎了后，他正天不知道要干什么才好。

有一天他在一次散步的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人正在拿著畫(huà)筆在畫(huà)畫(huà)。他走了過(guò)去目不轉(zhuǎn)睛的盯著畫(huà)板，他看見(jiàn)畫(huà)板了的海浪和海鷗都被這個(gè)人畫(huà)的栩栩如生。到傍晚夕陽(yáng)下了山后他看見(jiàn)那個(gè)人走了，后自己也走了。

從此他整天呆在家里學(xué)畫(huà)畫(huà)，不過(guò)這次他學(xué)聰明了，在家和學(xué)校都努力學(xué)習(xí)，他父親說(shuō)：“這樣才對(duì)嘛，以后當(dāng)個(gè)大官來(lái)”。他滿(mǎn)口連聲叫“嗨”的，心里想著：我才不要呢。

在一次午休課的時(shí)候，他正在小心翼翼的畫(huà)教員的畫(huà)像的時(shí)候，有一雙手從他眼前飄過(guò)，一下子把他的畫(huà)板搶了過(guò)來(lái)。那雙手正是教員，教員看見(jiàn)了后非常的生氣，立刻把他給修理了一頓后，放學(xué)后立刻到清兵衛(wèi)的家里把這件事的來(lái)龍去脈都告訴了他的父親。他的父親聽(tīng)見(jiàn)后立刻把他的所有的畫(huà)具都給砸碎，把他的畫(huà)紙都給撕了。他面無(wú)臉色的盯著被父親的畫(huà)紙，心好像也被撕了一樣。

他把畫(huà)紙的碎片一一收起來(lái)，離開(kāi)這間毀了他兩次夢(mèng)想的主人。他來(lái)到了初次看見(jiàn)那個(gè)人畫(huà)畫(huà)的地方，把他那些碎畫(huà)紙埋在了沙灘里。

突然那個(gè)畫(huà)家來(lái)到他的身邊說(shuō)：“你在干什么呢？”

清兵衛(wèi)說(shuō)：“我喜歡畫(huà)畫(huà)，可父親不讓我畫(huà)啊，我父親是毀了我兩次愛(ài)好的人，他不是一個(gè)合格的父親。”

畫(huà)家說(shuō)：“你想做什么就做什么唄，這有什么好生氣的。畫(huà)具被撕了還能否重買(mǎi)啊，但愛(ài)好放棄了那可什么都沒(méi)了。

清兵衛(wèi)：“我知道了，只有永不放棄才可能成功，失敗乃是成功之母，不管怎么樣都不能放棄。我知道了，謝謝。”

畫(huà)家說(shuō)：“謝什么謝啊，這有什么好謝的。”

從此他更加的迷戀上了畫(huà)畫(huà)。不管父親砸了他幾次畫(huà)具都沒(méi)有阻止他畫(huà)畫(huà)。他參加了一次全國(guó)畫(huà)畫(huà)大賽，得了一個(gè)特別獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金是1000日元，還能在全國(guó)最著名的畫(huà)畫(huà)學(xué)校里學(xué)畫(huà)畫(huà)。

他父親高興死了的說(shuō)；“孩子對(duì)不起是我不對(duì)，都是我害了你啊。”

從此他父親再也沒(méi)有阻止他了，而那個(gè)教員到處說(shuō)：“玩葫蘆的都有出息。