我要做好孩子讀后感500字 讀《我要做好孩子》有感

黃蓓佳寫的《我要做好孩子》是我最喜歡的一本書，書中的主人公金玲有著一顆堅強高尚的心，她那樂于助人的精神深深打動了我，使我迫不及待地讀完了這本書。

《我要做好孩子》這本書描述了主人公金玲身邊發(fā)生的種種趣事。金玲是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，她的成績在班上不算出類拔萃，但她有一顆善良寬厚的心。其中讓我感受最深的是金玲的班主任邢老師得了一種怪病，一看字頭就暈，但平時那些最討老師歡心的“好孩子”一個也沒有去，反而只有金玲一人去看望了老師，還幫老師帶上了一節(jié)作文課。

金玲的這一舉動帶給了我許多思考：好孩子和壞孩子的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么？成績不好的就一定是壞孩子？而那些不誠實，自私膽小，僅僅成績好的就是好孩子嗎？我想，他們算不上是好孩子，反而，那些熱情善良，懂禮貌但成績稍差的同學(xué)才算得上吧。要成為一個好孩子，學(xué)習(xí)是一方面，但高尚的品格是更重要的。所謂“十年樹木，百年樹人”，成人比成才可能來得更為重要。我很慶幸，在實際生活中，我沒有遇到過像金玲老師那樣的老師，我們的班主任陳老師是一個公正，公平，公道的人，成績好的同學(xué)做了錯事她同樣會嚴(yán)厲地批評，而成績差的同學(xué)做了助人為樂，拾金不昧的事，她不僅會加以表揚，還會添加實質(zhì)性的獎品呢！

這本書帶給我的感觸很深，我以后一定要向金玲學(xué)習(xí)，做一個“硬件”和“軟件”都夠格的好孩子。