我噙著淚水看完了《燭光里的微笑》這部影片,情緒無比激動,久久不能平靜下來。
影片中的主人公——王雙玲老師,是個普通而平凡的小學(xué)女教師。她體弱多病,卻挑起全校最差的班級這一重擔(dān),用自己的愛心去澆灌每一位同學(xué)的心田。
影片中最讓我感動的地方是——小朋的父母因賭博被公安局逮捕了。小朋無人照管,漸漸成了不良少年。這時,王老師沒有歧視和嫌棄他,而是向小朋伸出了溫暖的手,熱情地把他領(lǐng)進了自己的家門。王老師像對待自己的孩子一樣,生活上照料他,思想上開導(dǎo)他,用她那春風(fēng)細雨般的愛心去滋潤撫慰著小朋受傷的心靈。經(jīng)過王老師細心地照料和耐心地開導(dǎo),小苗返青了,開始茁壯成長了,小朋也由后進轉(zhuǎn)為先進。但是,默默付出了許多的王老師卻病倒了。
影片看完了,但是,王老師的高大形象不時在我的腦海里閃現(xiàn)。王老師多像影片中多次出現(xiàn)的紅蠟燭那樣,燃盡自己照亮別人。
其實,在我們周圍有許許多多像王雙玲這樣的好老師。記得有一次,我生病了,有一個多星期都不能到學(xué)校上課,我們?nèi)叶紴槲业膶W(xué)習(xí)成績擔(dān)心。但是,令我意想不到的是,等我病好到學(xué)校上課的時候,幾位老師都熱情地利用下班時間,幫我補習(xí)落下的功課。結(jié)果,在期末考試中,我的成績不但沒有下降,反而還提高了不少。我當(dāng)時內(nèi)心十分感動,心里有說不出的高興。
老師是多么的崇高,多么的無私啊!他們?yōu)榱宋覀兡芙】底聣训爻砷L付出了多少精力和心血啊!正如教育家陶行知所說的:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”