毛主席紀(jì)念堂觀后感1000字 毛主席紀(jì)念堂觀后感

毛澤東，盡管歷史對(duì)他的評(píng)價(jià)的褒有貶，但中國(guó)人民對(duì)他的敬愛卻永不褪色，每一天贍仰主席遺容的隊(duì)伍都排成了長(zhǎng)龍!每個(gè)熱愛祖國(guó)統(tǒng)一，熱愛和平的人都有資格贍仰這位偉人的遺容，但是，進(jìn)去的時(shí)候不能帶照相機(jī)，攝相機(jī)等物品。

這天，我們也排在了長(zhǎng)龍的后面，在工作人員的指引下，順著必須的路線，緩緩地走進(jìn)了人民大會(huì)堂的院里，“一束鮮花一片心“，在大院里有幾位買花的工作人員，大多數(shù)人都不約而同地購(gòu)買了一束鮮花，準(zhǔn)備獻(xiàn)給敬愛的領(lǐng)袖，花雖然只有兩元錢，但這也是人們對(duì)偉人的敬仰之情啊!

一進(jìn)大廳正對(duì)面就是漢白玉雕塑的雄偉高大的毛主席塑像，我們走過(guò)猩紅的地毯，將花獻(xiàn)到了主席塑像的面前。在千千萬(wàn)萬(wàn)束鮮花的映襯下，敬愛的毛主席越發(fā)顯得高大挺拔，使人不由想起主席當(dāng)年“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶候”的颯爽英姿……默默地，我們深深地鞠躬，再鞠躬!輕輕的我們轉(zhuǎn)過(guò)大廳走向陳列主席遺體的大廳，殷紅的地毯中央停放著盛有主席遺體的水晶棺，我們懷著崇敬的情緒注視著水晶棺里的偉人，他安祥地“睡”著，慈祥而瘦削，能夠想象，這位偉人在生命的最后一息是怎樣地為人民嘔心瀝血，鞠躬盡瘁……大廳里盡管有很多的人，但每個(gè)人都是那樣的留意翼翼，那樣的屏聲斂氣，唯恐驚醒了沉睡著的偉人，大家都深深地致敬，默默地離去，依依不舍的雙眸傾訴著對(duì)他的敬愛!

大廳后面是紀(jì)念館的陳列室，里面陳列著毛主席，周恩來(lái)，劉少奇等老一輩革命家的生平介紹及遺物，大家都懷著崇敬的情緒瞻仰著他們?yōu)樾轮袊?guó)的解放而走過(guò)的艱苦卓絕的不平凡的路。

歲月匆匆而過(guò)，那爬雪山，過(guò)草地的艱苦日子已經(jīng)一去不復(fù)返了!但應(yīng)對(duì)偉人我卻想了很多很多，首先是我們的家庭教育，我們雖然還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，我們的日子還沒(méi)有過(guò)得很富裕，但我們的孩子卻提前進(jìn)入了高消費(fèi)時(shí)代，“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的理論被家長(zhǎng)們變態(tài)的理解了，“小大款”們?cè)跓艏t酒綠中互相攀比，拿著父母那點(diǎn)兒血汗錢去高消費(fèi)，令我這個(gè)還算見過(guò)點(diǎn)兒世面的窮教師，瞠目結(jié)舌!其次是我們的學(xué)校教育，一味的提倡，好好學(xué)習(xí)，安全第一!恨不能把學(xué)生放在保險(xiǎn)柜里圈養(yǎng)起來(lái)，細(xì)想，圈養(yǎng)大的孩子哪里見過(guò)世面，哪里經(jīng)過(guò)風(fēng)雨?一旦籠子看管不好，放將出來(lái)，豈不瘋狂或癡傻?生活，才是人最好的教科書啊，我們不可能讓我們的孩子像小紅軍一樣的去艱苦奮斗，但我們至少要讓我們的孩子明白，身上衣，口中食是從哪里來(lái)的!讓我們的孩子懂得“一分汗水，一分收獲”，“無(wú)限春光在險(xiǎn)峰”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的道理。

作為教育，我想除了教學(xué)生知識(shí)外，是不是更要踏踏實(shí)實(shí)地教學(xué)生一點(diǎn)吃苦精神，一點(diǎn)冒險(xiǎn)精神，一點(diǎn)創(chuàng)新精神，一點(diǎn)在艱苦的生活中自立自強(qiáng)的精神?

如何使我們的接班人讓先烈們放心，如何使我們的下一代讓偉人們含笑九泉，這不能不說(shuō)是我們中國(guó)教育界深深思考的一個(gè)問(wèn)題啊!