對于教育,我們此刻的每一個人都有職責,聽了《奧巴馬開學演講》后,我想談談我們學生對于自我有什么職責。
無論你將來想從事什么樣的職業(yè),都要透過教育才能實現自我的夢想。以前,我想當一名消防隊員,就爭取聽到更多的消防講座,了解更多的消防知識。記得有一次校本課程教育中講到消防,我整節(jié)課眼睛都不眨一下,并認真做好筆記,以便將來能夠成為一名優(yōu)秀的消防隊員。之后,我想當一名軍人,所以中央七臺軍事頻道便加入到了我的喜愛頻道之中,為我的軍事知識帶給了教育途徑。前段時光日本侵犯我國領土釣魚島,我每一天密切關注新聞,了解最新動態(tài),雖然此刻我能做的十分少,但是,少年強則國強,我會努力學習,期盼有朝一日能盡我所能,保衛(wèi)祖國!
有些山區(qū)里的孩子沒有教室,沒有桌椅,沒有教材,甚至沒有老師,但是他們仍然渴望讀書;有些貧困的孩子沒有書包,沒有文具,沒有課本,甚至沒有入學資格,但是他們依然期盼上學。此刻政府給我們帶給了良好的讀書環(huán)境,所以我們務必珍惜此刻有的一切,沒有什么是我們不好好讀書的借口。我將多閱讀、勤寫作,學好語文;我將仔細計算、多做習題,學好數學;我將天天朗讀,日日背誦,學好英語;我將認真聽課,學好其他一切課程。
沒有哪一個人是生下來就什么都會的,只有努力,才能培養(yǎng)出技能。就像我打籃球,剛開始的時候,我不會運球,不會傳球,籃也投不準,甚至連基本規(guī)則都不明白,經常犯規(guī),有時還會遭到隊友的埋怨。此刻,經過一段時光的艱苦訓練,我不僅僅了解了比賽規(guī)則,投籃命中率增高,而且還熟練地掌握了三步上籃的技巧。對于學業(yè)也是一樣,我們或許要反復運算才能解出一道數學題的正確答案,我們或許需要讀一段文字好幾遍才能理解它的意思,我們或許得把作文改上好幾次才能貼合提交的標準。這都是很正常的。所以,我要盡最大的努力,向著自我的目標前進。
無論將來做什么,我都會下定決心,堅持到底,永不放下!因為,我的命運由自我書寫,我的未來由自我掌控!